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Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens - Buch im Überblick

19/06/2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens von Detlef Oppermann auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens - Buch im Überblick

Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens - Buch im Überblick

Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Wer nach einem Buch von Detlef Oppermann aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Die Ausgabe erschien am 1982 bei Dipa-Verlag und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Detlef Oppermann beschäftigen möchten. Die Angaben zu Dipa-Verlag und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens einen gut klassifizierbaren Titel. Dass Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 1982 unterstützt dabei, Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Worum geht es in Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Sources, Education, Education and state, Educational equalization, Comprehensive high schools

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL22816550W und OL2810839M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Dipa-Verlag, Frankfurt am Main und 1982 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Veröffentlicht am: 1982
  2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3763808027
  3. Thematische Tags: History, Sources, Education, Education and state, Educational equalization, Comprehensive high schools
  4. Verfasst von: Detlef Oppermann
  5. Externe Work-Referenz: OL22816550W
  6. Verlagsort: Frankfurt am Main
  7. Seitenzahl: 279
  8. Open-Library-Editions-IDs: OL2810839M
  9. Publiziert bei: Dipa-Verlag
  10. Sprache: Deutsch
  11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  12. Titel: Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Detlef Oppermann, Sachbuch und den Tags History, Sources, Education, Education and state, Educational equalization, Comprehensive high schools, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens

Wie lässt sich Quellen zu den historischen und pädagogischen Grundlagen des Einheitsschulgedankens thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL22816550W und OL2810839M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1982 bei Dipa-Verlag und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags History, Sources, Education, Education and state, Educational equalization, Comprehensive high schools bei der Einordnung.

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