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PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY | Autor, ISBN und Ausgabedetails

18/06/2026

Lesedauer: 3 min

PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY von Carina Riethmüller auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY | Autor, ISBN und Ausgabedetails

PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY | Autor, ISBN und Ausgabedetails

PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY im Überblick

Wer nach einem Buch von Carina Riethmüller aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz EIN VERGLEICH schärft das Profil von PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Warum PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY relevant sein kann

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2010 lässt sich PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Im Kontext des Gesamtwerks von Carina Riethmüller lässt sich PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL36587142W und OL49435918M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY

  1. Open-Library-Work-ID: OL36587142W
  2. Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
  3. Buchtitel: PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY
  4. Umfang: 76 Seiten
  5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783640738687
  6. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.114
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Externe Editionsreferenzen: OL49435918M
  9. Veröffentlicht am: 2010
  10. Ergänzender Titelzusatz: EIN VERGLEICH
  11. Autor beziehungsweise Autoren: Carina Riethmüller
  12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

FAQ zu PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL36587142W und die Editionsreferenzen OL49435918M.

Wie lässt sich PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Was verrät der Untertitel über PÄDAGOGIK DER FRÜHEN KINDHEIT. DIE BEDEUTUNG VON EMMI PIKLER UND HEINRICH JACOBY?

Mit EIN VERGLEICH wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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