Türkische Kinder in unseren Schulen | Inhalt & Buchinfos

Türkische Kinder in unseren Schulen von Ursula Coburn-Staege - Informationen zur Ausgabe

Türkische Kinder in unseren Schulen von Ursula Coburn-Staege ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel eine pädagogische Herausforderung wird bei Türkische Kinder in unseren Schulen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 1982 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Klett in Stuttgart.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1982 lässt sich Türkische Kinder in unseren Schulen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für alle, die Bücher von Ursula Coburn-Staege recherchieren oder vergleichen, ist Türkische Kinder in unseren Schulen eine relevante Ausgabe. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Türkische Kinder in unseren Schulen einen gut klassifizierbaren Titel. Die Angaben zu Klett und Stuttgart stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Thematische Einordnung von Türkische Kinder in unseren Schulen

Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis zeigt die thematische Struktur der Ausgabe: Misslungene Integration? / Cahit Kurt | Konflikte türkischer Migranten in der Bundesrepublik ; Probleme der Identitätsfindung und Identitätssicherung junger Türken in der Bundesrepublik / Wolfgang Knörzer | Spiele zur Verbesserung der Handlungsfähigkeit deutscher und ausländischer Kinder in der Grundschule / Ursula Coburn-Staege | Deutsch als Zweitsprache für türkische Kinder und Jugendliche / Hans-Joachim Neumann | Informeller Test zur Sprachstandsdiagnose bei ausländischen Kindern und Jugendlichen / Sigrid Luchtenberg, Hans-Joachim Neumann, Manfred Wespel | Ausländer in unserer Stadt / Franz Nuber, Erich Pommerenke. Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Education, Social integration, Children of alien laborers, Children of foreign workers, Children of immigrants, Turks

Edition und bibliografische Einordnung

Durch die Kombination aus Klett, Stuttgart und 1982 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL18337606W und OL3098797M besonders hilfreich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Verlag: Klett
2. ISBN-10: 312921111X
3. Ort der Veröffentlichung: Stuttgart
4. Sprache: Deutsch
5. Open-Library-Work-ID: OL18337606W
6. Verfasst von: Ursula Coburn-Staege
7. Untertitel: eine pädagogische Herausforderung
8. Buchtitel: Türkische Kinder in unseren Schulen
9. Externe Editionsreferenzen: OL3098797M
10. Umfang: 207 Seiten
11. Schlagwörter: Education, Social integration, Children of alien laborers, Children of foreign workers, Children of immigrants, Turks
12. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Misslungene Integration? / Cahit Kurt | Konflikte türkischer Migranten in der Bundesrepublik ; Probleme der Identitätsfindung und Identitätssicherung junger Türken in der Bundesrepublik / Wolfgang Knörzer | Spiele zur Verbesserung der Handlungsfähigkeit deutscher und ausländischer Kinder in der Grundschule / Ursula Coburn-Staege | Deutsch als Zweitsprache für türkische Kinder und Jugendliche / Hans-Joachim Neumann | Informeller Test zur Sprachstandsdiagnose bei ausländischen Kindern und Jugendlichen / Sigrid Luchtenberg, Hans-Joachim Neumann, Manfred Wespel | Ausländer in unserer Stadt / Franz Nuber, Erich Pommerenke.
13. Erscheinungsdatum: 1982
14. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch

Relevanz für Suche und Einordnung

Türkische Kinder in unseren Schulen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Ursula Coburn-Staege, Sachbuch und den Tags Education, Social integration, Children of alien laborers, Children of foreign workers, Children of immigrants, Turks, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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