Lernhierarchien und kognitive Lernförderung - Worum geht es im Buch?

Lernhierarchien und kognitive Lernförderung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Lernhierarchien und kognitive Lernförderung von Elisabeth Sander ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Als Veröffentlichungsdatum ist 1986 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von C.J. Hogrefe in Göttingen.

Warum Lernhierarchien und kognitive Lernförderung relevant sein kann

Im Kontext des Gesamtwerks von Elisabeth Sander lässt sich Lernhierarchien und kognitive Lernförderung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Lernhierarchien und kognitive Lernförderung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu C.J. Hogrefe und Göttingen stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Lernhierarchien und kognitive Lernförderung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Auch das Veröffentlichungsdatum 1986 macht Lernhierarchien und kognitive Lernförderung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lernhierarchien und kognitive Lernförderung thematisch schneller einzuordnen: Cognition, Psychology of Learning, Individualized instruction

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Verlag, Ort und Datum - C.J. Hogrefe, Göttingen und 1986 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL5061919W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL2488049M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Verfasst von: Elisabeth Sander
2. Open-Library-Work-ID: OL5061919W
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
5. Ort der Veröffentlichung: Göttingen
6. ISBN-10: 3801702510
7. Verlag: C.J. Hogrefe
8. Veröffentlicht am: 1986
9. Buchtitel: Lernhierarchien und kognitive Lernförderung
10. Seitenzahl: 194
11. Thematische Tags: Cognition, Psychology of Learning, Individualized instruction
12. Open-Library-Editions-IDs: OL2488049M

Warum sich Lernhierarchien und kognitive Lernförderung gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lernhierarchien und kognitive Lernförderung, Elisabeth Sander, Sachbuch und Cognition, Psychology of Learning, Individualized instruction - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Lernhierarchien und kognitive Lernförderung

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