Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens | Buchprofil und Inhaltsübersicht
18/06/2026
Lesedauer: 3 min
Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens von Fuchs, Rainer prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens | Buchprofil und Inhaltsübersicht
Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens von Fuchs, Rainer ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Entwicklung u. Erprobung von Unterrichtsmodellen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens wurde am 1979 publiziert und dem Verlag Pädagogischer Verlag Schwann mit Verlagsort Düsseldorf zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Verlagsname und Verlagsort - Pädagogischer Verlag Schwann und Düsseldorf - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Gerade wer nach Werken von Fuchs, Rainer sucht, sollte Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens näher betrachten. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens auch für thematische Recherchen besonders relevant. Auch das Veröffentlichungsdatum 1979 macht Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
Was behandelt Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens thematisch schneller einzuordnen: Motivation in education
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL19050006W sowie die Editionszuordnungen OL4216047M referenzierbar. Verlag, Ort und Datum - Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf und 1979 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Open-Library-Editions-IDs: OL4216047M
Buchtitel: Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens
Untertitel: Entwicklung u. Erprobung von Unterrichtsmodellen
Ort der Veröffentlichung: Düsseldorf
Externe Work-Referenz: OL19050006W
Relevanz für Suche und Einordnung
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens, Fuchs, Rainer, Sachbuch und Motivation in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wie lässt sich Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Motivation in education, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1979, der Verlag Pädagogischer Verlag Schwann und der Verlagsort Düsseldorf.
Was verrät der Untertitel über Denk- und motivationspsychologische Grundlagen des Unterrichtens?
Mit Entwicklung u. Erprobung von Unterrichtsmodellen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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