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Zebra - Sachunterricht - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

17/06/2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Zebra - Sachunterricht von aa vv die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Zebra - Sachunterricht - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Zebra - Sachunterricht - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Zebra - Sachunterricht - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Zebra - Sachunterricht ist ein Werk von aa vv, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Projekt Wasser und Wetter / [Autoren: Friederike Eckert ...] schärft das Profil von Zebra - Sachunterricht und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Zebra - Sachunterricht wurde am 2010 publiziert und dem Verlag Ernst Klett Verlag mit Verlagsort Stuttgart zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Im Kontext des Gesamtwerks von aa vv lässt sich Zebra - Sachunterricht gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Zebra - Sachunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Zebra - Sachunterricht mit dem Datum 2010 eindeutig zuordenbar. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Zebra - Sachunterricht auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Der Verlag Ernst Klett Verlag und der Verlagsort Stuttgart liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Zebra - Sachunterricht thematisch schneller einzuordnen: Wasser, Wetter, Sachunterricht, Schuljahr 3., Schuljahr 4.

Edition und bibliografische Einordnung

Durch die Kombination aus Ernst Klett Verlag, Stuttgart und 2010 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL24163371W sowie die Editionszuordnungen OL31889641M referenzierbar. Sowohl die ISBN-10 3122707764 als auch die ISBN-13 9783122707767 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Die zentralen Metadaten zu Zebra - Sachunterricht

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL31889641M
  2. Open-Library-Work-ID: OL24163371W
  3. Publiziert bei: Ernst Klett Verlag
  4. Untertitel: Projekt Wasser und Wetter / [Autoren: Friederike Eckert ...]
  5. Primäre Kategorie: Sachbuch
  6. ISBN-10: 3122707764
  7. Verlagsort: Stuttgart
  8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  9. Autor beziehungsweise Autoren: aa vv
  10. ISBN-13: 9783122707767
  11. Schlagwörter: Wasser, Wetter, Sachunterricht, Schuljahr 3., Schuljahr 4.
  12. Buchtitel: Zebra - Sachunterricht
  13. Veröffentlicht am: 2010
  14. Umfang: 32 Seiten

Warum sich Zebra - Sachunterricht gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Zebra - Sachunterricht, aa vv, Sachbuch und Wasser, Wetter, Sachunterricht, Schuljahr 3., Schuljahr 4. - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3122707764, 9783122707767 und OL24163371W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Zebra - Sachunterricht

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL24163371W sowie die Editions-IDs OL31889641M referenzierbar.

Was verrät der Untertitel über Zebra - Sachunterricht?

Mit Projekt Wasser und Wetter / [Autoren: Friederike Eckert ...] wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Wasser, Wetter, Sachunterricht, Schuljahr 3., Schuljahr 4. bei der Einordnung.

Worum handelt es sich bei Zebra - Sachunterricht?

Zebra - Sachunterricht ist ein Buch von aa vv, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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