Libertäre Volksbildung | Beschreibung und Metadaten

Libertäre Volksbildung im Überblick

Mit Libertäre Volksbildung liegt ein Buch von Лев Толстой vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Pädagogische Schriften und Dokumente ergänzt den Haupttitel Libertäre Volksbildung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Aus der Buchbeschreibung zu Libertäre Volksbildung ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Leo Tolstoi (1828–1910), der weltbekannte russische Dichter, beschäfitgte sich intensiv mit Fragen der Bildung und Erziehung. Er entwickelte hierbei eine antiautoritäre, die aus heutiger Sicht als eine libertäre Reformpädagogik beschrieben werden kann. Im ersten Teil des Bandes wird an Hand von Originalschriften Tolstois pädagogische Schriften dargestellt. Im zweiten Teil die Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois. (Quelle: [Edition AV](https://www.edition-av.de/buecher/libertaere_volksbildung.htm)) Bibliografisch ist Libertäre Volksbildung mit dem Erscheinungsdatum 2004, dem Verlag Edition AV und dem Ort Frankfurt am Main, Germany erfasst.

Warum Libertäre Volksbildung relevant sein kann

Auch das Veröffentlichungsdatum 2004 macht Libertäre Volksbildung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Лев Толстой lässt sich Libertäre Volksbildung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Angaben zu Edition AV und Frankfurt am Main, Germany stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Libertäre Volksbildung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Im thematischen Kontext von Sachbuch setzt Libertäre Volksbildung laut Beschreibung auf folgende Schwerpunkte: Leo Tolstoi (1828–1910), der weltbekannte russische Dichter, beschäfitgte sich intensiv mit Fragen der Bildung und Erziehung. Er entwickelte hierbei eine antiautoritäre, die aus heutiger Sicht als eine libertäre Reformpädagogik beschrieben werden kann. Im ersten Teil des Bandes wird an Hand von Originalschriften Tolstois pädagogische Schriften dargestellt. Im zweiten Teil die Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois. (Quelle: [Edition AV](https://www.edition-av.de/buecher/libertaere_volksbildung.htm)) Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Einleitung des Herausgebers | Leo Tolstoi: Libertäre Volkbildung – Pädagogische Schriften und Dokumente | Gedanken über Volksbildung (1862) | Das Alphabet (1872) | Über die Volksbildung (1874) | Die Pädagogen (1885) | Brief über die Erziehung (1901) | Von Schule und Erziehung (1909) | Editorische Anmerkungen | Ulrich Klemm: Zur Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois | Tolstoi als Dichter, Christ und Anarchist | Leben und Werk | Tolstoi als Dichter | Tolstoi als libertärer Visionär | Tolstois Bauernschule von Jasnaja Poljana | Der bildungspolitische und-historische Kontext von Tolstois Bauernschule | Tolstoi als Wegbereiter reformpädagogischer Schulmodelle im 20. Jahrhundert | Die Schule von Jasnaja Poljana | Volksbildung als Grundbildung | Das pädagogische Problem der Strafe | Bildung als Dialog | Das Ende der Schule | Fazit | Wirkungsgeschichte der Volkbildung Tolstois | Defizit in der Rezeptionsforschung | Rezeption in Russland und der Sowjetunion | Rezeption in Deutschland | Exkurs: Raphael Löwenfeld – Erster Tolstoi-Biograf und Herausgeber seiner pädagogischen Schriften | Die erziehungswissenschaftliche Rezeption durch Emil Durkheim und Sergius Hessen | Der Einfluss Tolstois auf die nordamerikanische Gegenschulbewegung | Fazit | Auswahlbibliografie zur Rezeption der Pädagogik Tolstois in Deutschland | Bibliografien | Textsammlungen, übersetzte Primärliteratur | Biografien | Pädagogische Lexika und Handbücher | Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften 1890 bis 1933 | Beiträge in Sammelbänden, historischen Monografien und Zeitschriften ab 1945 | Unveröffentlichte Examensarbeiten | Dissertationen | Sonstige Veröffentlichungen | Anmerkungen | Literatur Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Bibliography, Anarchism, Critical pedagogy, Pedagogy, Ediucation, Christian anarchism Mit einem Umfang von 162 Seiten und dem Format pocket verbindet die Ausgabe inhaltliche Tiefe mit einer klar beschriebenen physischen Form. Die Angabe Ulrich Klemm (Editor), Ulrich Klemm (Commentary) ergänzt den Eintrag um weitere relevante Personen oder Beteiligte.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Edition AV, Frankfurt am Main, Germany und 2004 präzise ergänzt. Die Open-Library-Zuordnung über OL19149970W und OL26772680M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3936049351 als auch die ISBN-13 9783936049350 hinterlegt. Auch physisch ist die Ausgabe klar beschrieben: Format pocket, Gewicht 200 g und Abmessungen 21 x x cm.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Sprache: Deutsch
2. Buchtitel: Libertäre Volksbildung
3. Veröffentlicht am: 2004
4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
5. Gewicht: 200 g
6. Inhaltsübersicht: Einleitung des Herausgebers | Leo Tolstoi: Libertäre Volkbildung – Pädagogische Schriften und Dokumente | Gedanken über Volksbildung (1862) | Das Alphabet (1872) | Über die Volksbildung (1874) | Die Pädagogen (1885) | Brief über die Erziehung (1901) | Von Schule und Erziehung (1909) | Editorische Anmerkungen | Ulrich Klemm: Zur Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois | Tolstoi als Dichter, Christ und Anarchist | Leben und Werk | Tolstoi als Dichter | Tolstoi als libertärer Visionär | Tolstois Bauernschule von Jasnaja Poljana | Der bildungspolitische und-historische Kontext von Tolstois Bauernschule | Tolstoi als Wegbereiter reformpädagogischer Schulmodelle im 20. Jahrhundert | Die Schule von Jasnaja Poljana | Volksbildung als Grundbildung | Das pädagogische Problem der Strafe | Bildung als Dialog | Das Ende der Schule | Fazit | Wirkungsgeschichte der Volkbildung Tolstois | Defizit in der Rezeptionsforschung | Rezeption in Russland und der Sowjetunion | Rezeption in Deutschland | Exkurs: Raphael Löwenfeld – Erster Tolstoi-Biograf und Herausgeber seiner pädagogischen Schriften | Die erziehungswissenschaftliche Rezeption durch Emil Durkheim und Sergius Hessen | Der Einfluss Tolstois auf die nordamerikanische Gegenschulbewegung | Fazit | Auswahlbibliografie zur Rezeption der Pädagogik Tolstois in Deutschland | Bibliografien | Textsammlungen, übersetzte Primärliteratur | Biografien | Pädagogische Lexika und Handbücher | Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften 1890 bis 1933 | Beiträge in Sammelbänden, historischen Monografien und Zeitschriften ab 1945 | Unveröffentlichte Examensarbeiten | Dissertationen | Sonstige Veröffentlichungen | Anmerkungen | Literatur
7. Schlagwörter: Bibliography, Anarchism, Critical pedagogy, Pedagogy, Ediucation, Christian anarchism
8. Verlag: Edition AV
9. Verfasst von: Лев Толстой
10. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783936049350
11. Ausgabeform: pocket
12. Ergänzender Titelzusatz: Pädagogische Schriften und Dokumente
13. Open-Library-Editions-IDs: OL26772680M
14. Open-Library-Work-ID: OL19149970W
15. Seitenzahl: 162
16. Kurzbeschreibung: Leo Tolstoi (1828–1910), der weltbekannte russische Dichter, beschäfitgte sich intensiv mit Fragen der Bildung und Erziehung. Er entwickelte hierbei eine antiautoritäre, die aus heutiger Sicht als eine libertäre Reformpädagogik beschrieben werden kann. Im ersten Teil des Bandes wird an Hand von Originalschriften Tolstois pädagogische Schriften dargestellt. Im zweiten Teil die Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois. (Quelle: [Edition AV](https://www.edition-av.de/buecher/libertaere_volksbildung.htm))
17. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main, Germany
18. Maße der Ausgabe: 21 x x cm
19. Weitere Beteiligte: Ulrich Klemm (Editor), Ulrich Klemm (Commentary)
20. ISBN-10: 3936049351

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Libertäre Volksbildung, Лев Толстой, Sachbuch und Bibliography, Anarchism, Critical pedagogy, Pedagogy, Ediucation, Christian anarchism - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3936049351, 9783936049350 und OL19149970W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen. Auch Angaben wie Format, Maße, Gewicht und Seitenzahl - pocket, 21 x x cm, 200 g und 162 Seiten - helfen dabei, diese Ausgabe klar von anderen Varianten zu unterscheiden.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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