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Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

17/06/2026

Lesedauer: 3 min

Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens von Martina Nied Curcio, Diego Corte s Vela squez auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens von Martina Nied Curcio, Diego Corte s Vela squez - Informationen zur Ausgabe

Mit Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens liegt ein Buch von Martina Nied Curcio, Diego Corte s Vela squez vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens wurde am 2018 publiziert und dem Verlag Frank & Timme, Verlag fu r wissenschaftliche Literatur mit Verlagsort Berlin zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für alle, die Bücher von Martina Nied Curcio, Diego Corte s Vela squez recherchieren oder vergleichen, ist Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens eine relevante Ausgabe. Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 2018 unterstützt dabei, Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens zeitlich korrekt zu klassifizieren. Der Verlag Frank & Timme, Verlag fu r wissenschaftliche Literatur und der Verlagsort Berlin liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Thematische Einordnung von Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Study and teaching, Language and languages, Multilingualism, Second language acquisition, Learning strategies

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL44231138W und OL60464295M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Frank & Timme, Verlag fu r wissenschaftliche Literatur, Berlin und 2018 präzise ergänzt.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Titel: Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL60464295M
  4. Open-Library-Work-ID: OL44231138W
  5. Schlagwörter: Study and teaching, Language and languages, Multilingualism, Second language acquisition, Learning strategies
  6. Primäre Kategorie: Sachbuch
  7. Ort der Veröffentlichung: Berlin
  8. Erscheinungsdatum: 2018
  9. ISBN-13: 9783732904518
  10. Seitenzahl: 318
  11. Publiziert bei: Frank & Timme, Verlag fu r wissenschaftliche Literatur
  12. Autor beziehungsweise Autoren: Martina Nied Curcio, Diego Corte s Vela squez

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens, Martina Nied Curcio, Diego Corte s Vela squez, Sachbuch und Study and teaching, Language and languages, Multilingualism, Second language acquisition, Learning strategies - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Worum handelt es sich bei Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens?

Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens ist ein Buch von Martina Nied Curcio, Diego Corte s Vela squez, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Study and teaching, Language and languages, Multilingualism, Second language acquisition, Learning strategies, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL44231138W und OL60464295M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2018, der Verlag Frank & Timme, Verlag fu r wissenschaftliche Literatur und der Verlagsort Berlin.

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