Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen im Überblick

Wer nach einem Buch von Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (9th 1989 Justus-Liebig-Universität Giessen) aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Arbeitspapiere der 9. Fruhjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (Giessener Beitrage zur Fremdsprachendidaktik) schärft das Profil von Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Warum Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen relevant sein kann

Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Gerade wer nach Werken von Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (9th 1989 Justus-Liebig-Universität Giessen) sucht, sollte Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen näher betrachten. Auch das Veröffentlichungsdatum 1989 macht Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Dass Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Was behandelt Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen?

Über die Schlagwörter Congresses, Study and teaching, Social aspects, Language and languages lässt sich Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen auch in größeren Beständen gezielt auffinden. Der dokumentierte Umfang von 142 Seiten sowie das Format pocket geben einen guten ersten Eindruck von der Ausgabe.

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL4574126W und OL8946748M, OL1976112M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3823343505 als auch die ISBN-13 9783823343509 hinterlegt.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Format: pocket
2. Open-Library-Editions-IDs: OL8946748M, OL1976112M
3. Primäre Kategorie: Sachbuch
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3823343505
5. Open-Library-Work-ID: OL4574126W
6. Untertitel: Arbeitspapiere der 9. Fruhjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (Giessener Beitrage zur Fremdsprachendidaktik)
7. Publiziert bei: G. Narr
8. Schlagwörter: Congresses, Study and teaching, Social aspects, Language and languages
9. Titel: Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen
10. Seitenzahl: 142
11. Sprache: Deutsch
12. Autor beziehungsweise Autoren: Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (9th 1989 Justus-Liebig-Universität Giessen)
13. Erscheinungsdatum: 1989
14. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783823343509

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (9th 1989 Justus-Liebig-Universität Giessen), Sachbuch und den Tags Congresses, Study and teaching, Social aspects, Language and languages, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3823343505, 9783823343509 und OL4574126W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Häufige Fragen zu Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen

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