Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem? | Beschreibung und Metadaten
16/06/2026
Lesedauer: 2 min
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Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem? von Katharina Ossenkop - Informationen zur Ausgabe
Wer nach einem Buch von Katharina Ossenkop aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem? eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Gerade wer nach Werken von Katharina Ossenkop sucht, sollte Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem? näher betrachten. Das hinterlegte Publikationsdatum 2018 unterstützt dabei, Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem? zeitlich korrekt zu klassifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem? eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36696018W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49561375M.
Die zentralen Metadaten zu Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem?
- Erscheinungsdatum: 2018
- Umfang: 116 Seiten
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.159
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783668638969
- Buchtitel: Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem?
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Externe Editionsreferenzen: OL49561375M
- Open-Library-Work-ID: OL36696018W
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Autor beziehungsweise Autoren: Katharina Ossenkop
- Sprache: Deutsch
Häufige Fragen zu Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem?
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36696018W und die Editionsreferenzen OL49561375M.
Worum handelt es sich bei Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem??
Erziehung Zur Autonomie. ein Ungelstes Normproblem? ist ein Buch von Katharina Ossenkop, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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