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Soziale Medien in Schule und Hochschule - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

16/06/2026

Lesedauer: 4 min

Hier findest du zu Soziale Medien in Schule und Hochschule von Michael Beißwenger, Matthias Knopp die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Soziale Medien in Schule und Hochschule - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Soziale Medien in Schule und Hochschule - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Soziale Medien in Schule und Hochschule - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Mit Soziale Medien in Schule und Hochschule liegt ein Buch von Michael Beißwenger, Matthias Knopp vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Linguistische, Sprach- und Mediendidaktische Perspektiven ergänzt den Haupttitel Soziale Medien in Schule und Hochschule sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die vorhandene Beschreibung macht deutlich, worauf Soziale Medien in Schule und Hochschule den Fokus legt: Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren

Relevante Merkmale auf einen Blick

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Soziale Medien in Schule und Hochschule einen gut klassifizierbaren Titel. Für alle, die Bücher von Michael Beißwenger, Matthias Knopp recherchieren oder vergleichen, ist Soziale Medien in Schule und Hochschule eine relevante Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 2019 unterstützt dabei, Soziale Medien in Schule und Hochschule zeitlich korrekt zu klassifizieren. Dass Soziale Medien in Schule und Hochschule in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Thematische Einordnung von Soziale Medien in Schule und Hochschule

Die Beschreibung zeigt, dass Soziale Medien in Schule und Hochschule klar dem Bereich Sachbuch zugeordnet werden kann: Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL20927400W und OL40303411M, OL28353981M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Open-Library-Work-ID: OL20927400W
  2. Open-Library-Editions-IDs: OL40303411M, OL28353981M
  3. Ergänzender Titelzusatz: Linguistische, Sprach- und Mediendidaktische Perspektiven
  4. Erscheinungsdatum: 2019
  5. Verlag: Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter
  6. Umfang: 374 Seiten
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Inhaltliche Kurzcharakteristik: Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren
  9. Buchtitel: Soziale Medien in Schule und Hochschule
  10. ISBN-13: 9783631791646
  11. Sprache: Deutsch
  12. Verfasst von: Michael Beißwenger, Matthias Knopp

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich Soziale Medien in Schule und Hochschule thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Welche Inhalte beschreibt die Kurzbeschreibung?

Die vorhandene Beschreibung lautet: Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren

Warum ist der Untertitel Linguistische, Sprach- und Mediendidaktische Perspektiven wichtig?

Er hilft dabei, Soziale Medien in Schule und Hochschule inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL20927400W sowie die Editions-IDs OL40303411M, OL28353981M referenzierbar.

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