Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit | Ausgabe und Verlagsinfos

Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wer nach einem Buch von Sarina Ahmed aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz theoretische und empirische Beiträge zur qualitativen Bildungs- und Übergangsforschung schärft das Profil von Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Inhaltlich lässt sich Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit folgendermaßen zusammenfassen: Wie sind Prozesse der Bildung und Bewältigung in biografischen Übergängen junger Frauen und Männer verknüpft? Auf welche Weise werden diese Prozesse durch institutionelle Strukturen und Settings unterstützt oder verhindert? Die Beiträge in diesem Band thematisieren die zentralen Konzepte der sozialpädagogischen Diskussion und gehen dabei insbesondere auf ungleich verteilte Chancen von Bildung und Bewältigung in biografischen Übergängen ein Als Veröffentlichungsdatum ist 2013 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Beltz Juventa in Weinheim.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit mit dem Datum 2013 eindeutig zuordenbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit auch für thematische Recherchen besonders relevant. Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Sarina Ahmed beschäftigen möchten. Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Der Verlag Beltz Juventa und der Verlagsort Weinheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Was behandelt Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit?

Wer wissen möchte, worauf Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit inhaltlich abzielt, findet in dieser Zusammenfassung einen ersten Ansatzpunkt: Wie sind Prozesse der Bildung und Bewältigung in biografischen Übergängen junger Frauen und Männer verknüpft? Auf welche Weise werden diese Prozesse durch institutionelle Strukturen und Settings unterstützt oder verhindert? Die Beiträge in diesem Band thematisieren die zentralen Konzepte der sozialpädagogischen Diskussion und gehen dabei insbesondere auf ungleich verteilte Chancen von Bildung und Bewältigung in biografischen Übergängen ein Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Educational sociology, Research, Equality, Educational equalization, Qualitative research

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL40261889W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL54773296M. Durch die Kombination aus Beltz Juventa, Weinheim und 2013 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Open-Library-Editions-IDs: OL54773296M
2. Sprache: Deutsch
3. Titel: Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit
4. Publiziert bei: Beltz Juventa
5. Primäre Kategorie: Sachbuch
6. Seitenzahl: 188
7. Veröffentlicht am: 2013
8. Kurzbeschreibung: Wie sind Prozesse der Bildung und Bewältigung in biografischen Übergängen junger Frauen und Männer verknüpft? Auf welche Weise werden diese Prozesse durch institutionelle Strukturen und Settings unterstützt oder verhindert? Die Beiträge in diesem Band thematisieren die zentralen Konzepte der sozialpädagogischen Diskussion und gehen dabei insbesondere auf ungleich verteilte Chancen von Bildung und Bewältigung in biografischen Übergängen ein
9. Ergänzender Titelzusatz: theoretische und empirische Beiträge zur qualitativen Bildungs- und Übergangsforschung
10. Autor beziehungsweise Autoren: Sarina Ahmed
11. Schlagwörter: Education, Educational sociology, Research, Equality, Educational equalization, Qualitative research
12. Verlagsort: Weinheim
13. Open-Library-Work-ID: OL40261889W
14. ISBN-13: 9783779919353

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit, Sarina Ahmed, Sachbuch und Education, Educational sociology, Research, Equality, Educational equalization, Qualitative research - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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