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Jugendliche in zwei Kulturen - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

16/06/2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Jugendliche in zwei Kulturen von British Council auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Jugendliche in zwei Kulturen - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Jugendliche in zwei Kulturen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Jugendliche in zwei Kulturen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von British Council - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. europäische Perspektiven in multikulturellen Gesellschaften : ein Tagungsbericht : gemeinsame Tagung des British Council, Köln, und des Zentrums für Türkeistudien, Essen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Jugendliche in zwei Kulturen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Jugendliche in zwei Kulturen wurde am 2001 publiziert und dem Verlag Lit mit Verlagsort Münster zugeordnet.

Warum Jugendliche in zwei Kulturen relevant sein kann

Für alle, die Bücher von British Council recherchieren oder vergleichen, ist Jugendliche in zwei Kulturen eine relevante Ausgabe. Dass Jugendliche in zwei Kulturen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Verlagsname und Verlagsort - Lit und Münster - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Auch das Veröffentlichungsdatum 2001 macht Jugendliche in zwei Kulturen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Jugendliche in zwei Kulturen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Congresses, Social conditions, Cultural pluralism, Children of immigrants, Assimilation (Sociology)

Edition und bibliografische Einordnung

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL18841887W sowie die Editionszuordnungen OL16919314M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Lit, Münster und 2001 präzise ergänzt.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Externe Editionsreferenzen: OL16919314M
  2. Untertitel: europäische Perspektiven in multikulturellen Gesellschaften : ein Tagungsbericht : gemeinsame Tagung des British Council, Köln, und des Zentrums für Türkeistudien, Essen
  3. Thematische Tags: Congresses, Social conditions, Cultural pluralism, Children of immigrants, Assimilation (Sociology)
  4. Verlagsort: Münster
  5. Autor beziehungsweise Autoren: British Council
  6. Titel: Jugendliche in zwei Kulturen
  7. Publiziert bei: Lit
  8. Open-Library-Work-ID: OL18841887W
  9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  10. Sprache: Deutsch
  11. Umfang: 113 Seiten
  12. Veröffentlicht am: 2001
  13. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3825852598

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Jugendliche in zwei Kulturen, British Council, Sachbuch und Congresses, Social conditions, Cultural pluralism, Children of immigrants, Assimilation (Sociology) schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Jugendliche in zwei Kulturen

Wie lässt sich Jugendliche in zwei Kulturen thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL18841887W und OL16919314M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Congresses, Social conditions, Cultural pluralism, Children of immigrants, Assimilation (Sociology) kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Was verrät der Untertitel über Jugendliche in zwei Kulturen?

Mit europäische Perspektiven in multikulturellen Gesellschaften : ein Tagungsbericht : gemeinsame Tagung des British Council, Köln, und des Zentrums für Türkeistudien, Essen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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