Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung | Buchdaten, Inhalt und Autor

Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung von Wolfgang Lempert - Informationen zur Ausgabe

Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung ist ein Werk von Wolfgang Lempert, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Vorträge einer Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Kommission Berufs- und Wirtschaftspädagogik am 16. und 17. November 1979 in Berlin wird bei Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung mit dem Erscheinungsdatum 1980, dem Verlag Steiner und dem Ort Wiesbaden erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Innerhalb von Sachbuch bietet Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Gerade wer nach Werken von Wolfgang Lempert sucht, sollte Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung näher betrachten. Der Verlag Steiner und der Verlagsort Wiesbaden liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 1980 unterstützt dabei, Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Worum geht es in Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung?

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Sinn und Chancen einer Verbindung unterschiedlicher sozialwissenschaftlicher Theorien in berufspädagogischer Absicht / Wolfgang Lempert | Der verhaltenstheoretische Ansatz / Volker Krumm | Das systemtheoretische Paradigma in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Jürgen Zabeck | Lehr-lern-theoretische Analyse der Theorie der Lernhierarchien / Gerald A. Straka | Das psychoanalytische Konzept der Ich-Stärkung / Ursula Westphal-Georgi | Erfahrung als didaktisches Prinzip der Erziehung im Rahmen einer pädagogischen Theorie der Subjektivität / Jochen Kade, Karlheinz A. Geissler | Die Untersuchung lernrelevanter Merkmale von Arbeitstätigkeiten / Klaus Stern | Der Erklärungsbeitrag der kognitivistischen Theorie der Intelligenzentwicklung von Piaget für pädagogische Arbeitsanalysen / Dieta Simon | Die kognitivistische Konzeption der moralischen Entwicklung / Wolfgang Lempert | Persönlichkeitsbezogene Analyse und menschengerechte Gestaltung von beruflichen Lern- und Arbeitsbedingungen aus entwicklungs- und kompetenztheoretischer Sicht / Thomas Feuerstein | Zur bildungstheoretischen Begründung von Projekten zur Integration von Allgemeinbildung und berufsbildung / Werner Markert. Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Training of, Vocational teachers

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL19147424W und OL4172404M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Ausgabe ist über den Verlag Steiner, den Ort Wiesbaden und das Datum 1980 klar kontextualisiert.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Seitenzahl: 120
2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
3. Verfasst von: Wolfgang Lempert
4. Thematische Tags: Training of, Vocational teachers
5. Externe Work-Referenz: OL19147424W
6. ISBN-10: 3515034471
7. Untertitel: Vorträge einer Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Kommission Berufs- und Wirtschaftspädagogik am 16. und 17. November 1979 in Berlin
8. Inhaltsübersicht: Sinn und Chancen einer Verbindung unterschiedlicher sozialwissenschaftlicher Theorien in berufspädagogischer Absicht / Wolfgang Lempert | Der verhaltenstheoretische Ansatz / Volker Krumm | Das systemtheoretische Paradigma in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Jürgen Zabeck | Lehr-lern-theoretische Analyse der Theorie der Lernhierarchien / Gerald A. Straka | Das psychoanalytische Konzept der Ich-Stärkung / Ursula Westphal-Georgi | Erfahrung als didaktisches Prinzip der Erziehung im Rahmen einer pädagogischen Theorie der Subjektivität / Jochen Kade, Karlheinz A. Geissler | Die Untersuchung lernrelevanter Merkmale von Arbeitstätigkeiten / Klaus Stern | Der Erklärungsbeitrag der kognitivistischen Theorie der Intelligenzentwicklung von Piaget für pädagogische Arbeitsanalysen / Dieta Simon | Die kognitivistische Konzeption der moralischen Entwicklung / Wolfgang Lempert | Persönlichkeitsbezogene Analyse und menschengerechte Gestaltung von beruflichen Lern- und Arbeitsbedingungen aus entwicklungs- und kompetenztheoretischer Sicht / Thomas Feuerstein | Zur bildungstheoretischen Begründung von Projekten zur Integration von Allgemeinbildung und berufsbildung / Werner Markert.
9. Externe Editionsreferenzen: OL4172404M
10. Erscheinungsdatum: 1980
11. Primäre Kategorie: Sachbuch
12. Publiziert bei: Steiner
13. Ort der Veröffentlichung: Wiesbaden
14. Buchtitel: Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung

Warum sich Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Ansätze berufs- und wirtschaftspädagogischer Theoriebildung, Wolfgang Lempert, Sachbuch und Training of, Vocational teachers schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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