Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
15/06/2026
Lesedauer: 3 min
Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern von Andreas Hirsch im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern im Überblick
Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern ist ein Werk von Andreas Hirsch, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Die Ausgabe erschien am 1980 bei Heldermann und ist dem Verlagsstandort Berlin zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern mit dem Datum 1980 eindeutig zuordenbar. Gerade wer nach Werken von Andreas Hirsch sucht, sollte Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern näher betrachten. Die Angaben zu Heldermann und Berlin stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.
Was behandelt Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern?
Über die Schlagwörter Vocational education, Motivation in education lässt sich Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Edition und bibliografische Einordnung
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Heldermann, Berlin und 1980 präzise ergänzt. Die Open-Library-Zuordnung über OL6175024W und OL3896892M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Warum sich Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern gut einordnen lässt
Die Verbindung aus Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern, Andreas Hirsch, Sachbuch und Vocational education, Motivation in education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Häufige Fragen zu Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern
Wie lässt sich Leistungsmotivation und Autoritarismus bei Berufsschülern thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL6175024W sowie die Editions-IDs OL3896892M referenzierbar.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Vocational education, Motivation in education bei der Einordnung.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1980 bei Heldermann und ist dem Veröffentlichungsort Berlin zugeordnet.
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