Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso | Buchdetails & ISBN
15/06/2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso von Jean-Claudel Bationo die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso liegt ein Buch von Jean-Claudel Bationo vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Die Ausgabe erschien am 2007 bei Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt, M zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 2007 macht Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Gerade wer nach Werken von Jean-Claudel Bationo sucht, sollte Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso näher betrachten. Mit Lang in Frankfurt, M ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Worum geht es in Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso?
Die Kapitel- und Inhaltsübersicht macht deutlich, wie das Buch aufgebaut ist: T. 1. Stellenwert und Funktion literarischer Texte im Rgionallehrwerk IHR und WIR | T. 2. Die Dissertation begleitende literarische Textauszüge zum interkulturellen Lernen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso thematisch schneller einzuordnen: Study and teaching, German language, study and teaching, German language, German language, dictionaries, french, French speakers
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL11953642W und OL16860536M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Sowohl die ISBN-10 3631557930 als auch die ISBN-13 9783631557938 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Durch die Kombination aus Lang, Frankfurt, M und 2007 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Die zentralen Metadaten zu Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso
- Seitenzahl: 2
- ISBN-13: 9783631557938
- Ort der Veröffentlichung: Frankfurt, M
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631557930
- Open-Library-Work-ID: OL11953642W
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsdatum: 2007
- Externe Editionsreferenzen: OL16860536M
- Autor beziehungsweise Autoren: Jean-Claudel Bationo
- Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: T. 1. Stellenwert und Funktion literarischer Texte im Rgionallehrwerk IHR und WIR | T. 2. Die Dissertation begleitende literarische Textauszüge zum interkulturellen Lernen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Buchtitel: Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso
- Thematische Tags: Study and teaching, German language, study and teaching, German language, German language, dictionaries, french, French speakers
- Verlag: Lang
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Die Verbindung aus Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso, Jean-Claudel Bationo, Sachbuch und Study and teaching, German language, study and teaching, German language, German language, dictionaries, french, French speakers schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3631557930, 9783631557938 und OL11953642W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
FAQ zu Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Study and teaching, German language, study and teaching, German language, German language, dictionaries, french, French speakers kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL11953642W und die Editionsreferenzen OL16860536M.
Welche Themen oder Kapitel umfasst das Buch?
Aus der Inhaltsübersicht ergeben sich folgende Schwerpunkte: T. 1. Stellenwert und Funktion literarischer Texte im Rgionallehrwerk IHR und WIR | T. 2. Die Dissertation begleitende literarische Textauszüge zum interkulturellen Lernen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3631557930 und die ISBN-13 9783631557938.
Externe Links
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