Musik-Lernen--Theorie und Praxis - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Musik-Lernen--Theorie und Praxis: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Musik-Lernen--Theorie und Praxis ist ein Werk von Wissenschaftliche Sozietät Musikpädagogik. Sitzungsbericht, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Studien zur Theorie der Musikpädagogik : Sitzungsbericht 1993 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik wird bei Musik-Lernen--Theorie und Praxis noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Musik-Lernen--Theorie und Praxis mit dem Erscheinungsdatum 1996, dem Verlag Schott und dem Ort Mainz erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Innerhalb von Sachbuch bietet Musik-Lernen--Theorie und Praxis eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass Musik-Lernen--Theorie und Praxis in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit Schott in Mainz ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Musik-Lernen--Theorie und Praxis mit dem Datum 1996 eindeutig zuordenbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Wissenschaftliche Sozietät Musikpädagogik. Sitzungsbericht lässt sich Musik-Lernen--Theorie und Praxis gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Musik-Lernen--Theorie und Praxis thematisch schneller einzuordnen: Music, Instruction and study

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Schott, Mainz und 1996 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL12385742W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL18330171M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Verlagsort: Mainz
2. Verlag: Schott
3. Schlagwörter: Music, Instruction and study
4. Ergänzender Titelzusatz: Studien zur Theorie der Musikpädagogik : Sitzungsbericht 1993 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik
5. Verfasst von: Wissenschaftliche Sozietät Musikpädagogik. Sitzungsbericht
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3795718260
8. Titel: Musik-Lernen--Theorie und Praxis
9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
10. Externe Work-Referenz: OL12385742W
11. Externe Editionsreferenzen: OL18330171M
12. Veröffentlicht am: 1996
13. Seitenzahl: 152

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Musik-Lernen--Theorie und Praxis, Wissenschaftliche Sozietät Musikpädagogik. Sitzungsbericht, Sachbuch und Music, Instruction and study - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Musik-Lernen--Theorie und Praxis

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