Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
15/06/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern von Andrea Becher mit den wichtigsten Buchangaben. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Alles Wichtige zu Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern
Mit Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern liegt ein Buch von Andrea Becher vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. eine empirische Untersuchung im Kontext von Holocaust Education fungiert als präzisierende Ergänzung zu Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2009 bei Didaktisches Zentrum Carl von Ossietzky Universität und ist dem Verlagsstandort Oldenburg zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Für alle, die Bücher von Andrea Becher recherchieren oder vergleichen, ist Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern eine relevante Ausgabe. Verlagsname und Verlagsort - Didaktisches Zentrum Carl von Ossietzky Universität und Oldenburg - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2009 lässt sich Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern thematisch schneller einzuordnen: Holocaust, Jewish (1939-1945), Study and teaching (Elementary)
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Durch die Kombination aus Didaktisches Zentrum Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg und 2009 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL33359625W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL45264392M. Die Kombination aus ISBN-10 3814221826 und ISBN-13 9783814221823 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Buchtitel: Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern
- ISBN-10: 3814221826
- ISBN-13: 9783814221823
- Open-Library-Work-ID: OL33359625W
- Thematische Tags: Holocaust, Jewish (1939-1945), Study and teaching (Elementary)
- Verfasst von: Andrea Becher
- Ergänzender Titelzusatz: eine empirische Untersuchung im Kontext von Holocaust Education
- Verlag: Didaktisches Zentrum Carl von Ossietzky Universität
- Verlagsort: Oldenburg
- Seitenzahl: 303
- Veröffentlicht am: 2009
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Open-Library-Editions-IDs: OL45264392M
Warum sich Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern gut einordnen lässt
Die Verbindung aus Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern, Andrea Becher, Sachbuch und Holocaust, Jewish (1939-1945), Study and teaching (Elementary) schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3814221826, 9783814221823 und OL33359625W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Häufige Fragen zu Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern
Wer sollte sich für Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern interessieren?
Besonders relevant ist Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Andrea Becher betrachten möchten.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3814221826 und 9783814221823 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
Was verrät der Untertitel über Die Zeit des Holocaust in Vorstellungen von Grundschulkindern?
Mit eine empirische Untersuchung im Kontext von Holocaust Education wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL33359625W und OL45264392M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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