Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen | Buch im Überblick: Inhalt und Details
08/06/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen von Margarete Fieback mit den wichtigsten Buchangaben. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen von Margarete Fieback - Informationen zur Ausgabe
Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Margarete Fieback - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Modell und Erprobung in Unterrichtsplanung und Denkforderung fur die Sekundarstufe II (Empirische Schul- und Unterrichtsforschung) ergänzt den Haupttitel Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Für alle, die Bücher von Margarete Fieback recherchieren oder vergleichen, ist Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen mit dem Datum 1993 eindeutig zuordenbar. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Worum geht es in Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen?
Über die Schlagwörter Teaching, Learning, Cognitive styles lässt sich Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Sowohl die ISBN-10 3631462581 als auch die ISBN-13 9783631462584 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL10085940W und OL12828767M besonders hilfreich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Erscheinungsdatum: 1993
- Format: pocket
- Untertitel: Modell und Erprobung in Unterrichtsplanung und Denkforderung fur die Sekundarstufe II (Empirische Schul- und Unterrichtsforschung)
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Open-Library-Editions-IDs: OL12828767M
- Titel: Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen
- Verfasst von: Margarete Fieback
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631462581
- ISBN-13: 9783631462584
- Schlagwörter: Teaching, Learning, Cognitive styles
- Sprache: Deutsch
- Open-Library-Work-ID: OL10085940W
- Publiziert bei: P. Lang
Relevanz für Suche und Einordnung
Die Verbindung aus Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen, Margarete Fieback, Sachbuch und Teaching, Learning, Cognitive styles schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3631462581, 9783631462584 und OL10085940W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Häufige Fragen zu Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen
Welche Rolle spielt der Untertitel von Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen?
Der Untertitel Modell und Erprobung in Unterrichtsplanung und Denkforderung fur die Sekundarstufe II (Empirische Schul- und Unterrichtsforschung) präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3631462581 und die ISBN-13 9783631462584.
Worum handelt es sich bei Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen?
Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefugen ist ein Buch von Margarete Fieback, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Teaching, Learning, Cognitive styles, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.