Religionspädagogische Denkformen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Alles Wichtige zu Religionspädagogische Denkformen

Wer nach einem Buch von Bernhard Grümme aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Religionspädagogische Denkformen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität wird bei Religionspädagogische Denkformen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Aus der Buchbeschreibung zu Religionspädagogische Denkformen ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Back cover: Die Religionspädagogik befindet sich derzeit im Umbau. Sie sieht sich mit hochkomplexen Phänomenen konfrontiert, insbesondere mit Fragen der Säkularisierung und Pluralisierung, der Inklusion, der Anerkennung der Verschiedenen und der Integration von Geflüchteten, aber auch der religiösen Urteilsbildung in Zeiten von fake news und sozialer Ungleichheit. Die Radikalität der Anfragen fordert sie zur Revision ihrer Grundlegung heraus. Kann die gegenwärtig dominierende Denkform der Pluralitätsfähigkeit die Herausforderungen parieren? Oder muss sie durch andere ersetzt werden? Bernhard Grümme unterzieht in Band 299 der Reihe Quastiones disputatae die zurzeit einflussreichsten Ansätze einer kritischen Diskussion und gelangt so zu einem Plädoyer für die Denkform der Aufgeklärten Heterogenität Die Ausgabe erschien am 2019 bei Verlag Herder und ist dem Verlagsstandort Freiburg im Breisgau zugeordnet.

Warum Religionspädagogische Denkformen relevant sein kann

Dass Religionspädagogische Denkformen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Verlagsname und Verlagsort - Verlag Herder und Freiburg im Breisgau - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 2019 unterstützt dabei, Religionspädagogische Denkformen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Bernhard Grümme lässt sich Religionspädagogische Denkformen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Religionspädagogische Denkformen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Die Beschreibung zeigt, dass Religionspädagogische Denkformen klar dem Bereich Sachbuch zugeordnet werden kann: Back cover: Die Religionspädagogik befindet sich derzeit im Umbau. Sie sieht sich mit hochkomplexen Phänomenen konfrontiert, insbesondere mit Fragen der Säkularisierung und Pluralisierung, der Inklusion, der Anerkennung der Verschiedenen und der Integration von Geflüchteten, aber auch der religiösen Urteilsbildung in Zeiten von fake news und sozialer Ungleichheit. Die Radikalität der Anfragen fordert sie zur Revision ihrer Grundlegung heraus. Kann die gegenwärtig dominierende Denkform der Pluralitätsfähigkeit die Herausforderungen parieren? Oder muss sie durch andere ersetzt werden? Bernhard Grümme unterzieht in Band 299 der Reihe Quastiones disputatae die zurzeit einflussreichsten Ansätze einer kritischen Diskussion und gelangt so zu einem Plädoyer für die Denkform der Aufgeklärten Heterogenität Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Social integration, Religious pluralism, Religious education, Secularization

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Verlag Herder, Freiburg im Breisgau und 2019 präzise ergänzt. Sowohl die ISBN-10 3451022990 als auch die ISBN-13 9783451022999 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL32611773W und OL44422718M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783451022999
2. Verlag: Verlag Herder
3. Erscheinungsdatum: 2019
4. Umfang: 192 Seiten
5. Externe Work-Referenz: OL32611773W
6. ISBN-10: 3451022990
7. Primäre Kategorie: Sachbuch
8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
9. Kurzbeschreibung: Back cover: Die Religionspädagogik befindet sich derzeit im Umbau. Sie sieht sich mit hochkomplexen Phänomenen konfrontiert, insbesondere mit Fragen der Säkularisierung und Pluralisierung, der Inklusion, der Anerkennung der Verschiedenen und der Integration von Geflüchteten, aber auch der religiösen Urteilsbildung in Zeiten von fake news und sozialer Ungleichheit. Die Radikalität der Anfragen fordert sie zur Revision ihrer Grundlegung heraus. Kann die gegenwärtig dominierende Denkform der Pluralitätsfähigkeit die Herausforderungen parieren? Oder muss sie durch andere ersetzt werden? Bernhard Grümme unterzieht in Band 299 der Reihe Quastiones disputatae die zurzeit einflussreichsten Ansätze einer kritischen Diskussion und gelangt so zu einem Plädoyer für die Denkform der Aufgeklärten Heterogenität
10. Autor beziehungsweise Autoren: Bernhard Grümme
11. Verlagsort: Freiburg im Breisgau
12. Buchtitel: Religionspädagogische Denkformen
13. Untertitel: eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität
14. Open-Library-Editions-IDs: OL44422718M
15. Schlagwörter: Social integration, Religious pluralism, Religious education, Secularization

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Religionspädagogische Denkformen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Bernhard Grümme, Sachbuch und den Tags Social integration, Religious pluralism, Religious education, Secularization, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3451022990, 9783451022999 und OL32611773W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Religionspädagogische Denkformen

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