Spätmittelalterliche Schülerdialoge - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Alles Wichtige zu Spätmittelalterliche Schülerdialoge

Spätmittelalterliche Schülerdialoge gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Paulus Niavis - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz lateinisch und deutsch : drei Chemnitzer Dialogsammlungen mit Einführungen zur Person des Autors, zu seinen Schülerdialogen und zu den Möglichkeiten ihres Einsatzes im Unterricht heute schärft das Profil von Spätmittelalterliche Schülerdialoge und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bibliografisch ist Spätmittelalterliche Schülerdialoge mit dem Erscheinungsdatum 2013, dem Verlag Kunstsammlungen Chemnitz, Schlossbergmuseum und dem Ort Chemnitz erfasst.

Warum Spätmittelalterliche Schülerdialoge relevant sein kann

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2013 lässt sich Spätmittelalterliche Schülerdialoge sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass Spätmittelalterliche Schülerdialoge in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Im Kontext des Gesamtwerks von Paulus Niavis lässt sich Spätmittelalterliche Schülerdialoge gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Angaben zu Kunstsammlungen Chemnitz, Schlossbergmuseum und Chemnitz stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Spätmittelalterliche Schülerdialoge einen gut klassifizierbaren Titel.

Worum geht es in Spätmittelalterliche Schülerdialoge?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Education, Grammar, Latin language, Early works to 1800, Classical education

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Sowohl die ISBN-10 3933248019 als auch die ISBN-13 9783933248015 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL23382673W und OL31237399M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Kunstsammlungen Chemnitz, Schlossbergmuseum, Chemnitz und 2013 präzise ergänzt.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Sprache: Deutsch
3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3933248019
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783933248015
5. Untertitel: lateinisch und deutsch : drei Chemnitzer Dialogsammlungen mit Einführungen zur Person des Autors, zu seinen Schülerdialogen und zu den Möglichkeiten ihres Einsatzes im Unterricht heute
6. Ort der Veröffentlichung: Chemnitz
7. Open-Library-Editions-IDs: OL31237399M
8. Externe Work-Referenz: OL23382673W
9. Seitenzahl: 375
10. Autor beziehungsweise Autoren: Paulus Niavis
11. Verlag: Kunstsammlungen Chemnitz, Schlossbergmuseum
12. Erscheinungsdatum: 2013
13. Titel: Spätmittelalterliche Schülerdialoge
14. Schlagwörter: Education, Grammar, Latin language, Early works to 1800, Classical education

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Spätmittelalterliche Schülerdialoge, Paulus Niavis, Sachbuch und Education, Grammar, Latin language, Early works to 1800, Classical education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3933248019, 9783933248015 und OL23382673W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Spätmittelalterliche Schülerdialoge

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