Zugang zu Möglichkeiten zur Gestaltung der Phase der Erstaneignung literarischer Texte durch problembasierte Aufgabenstellungen in den Jahrgangsstufen 9/10 - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
08/06/2026
Lesedauer: 2 min
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Zugang zu Möglichkeiten zur Gestaltung der Phase der Erstaneignung literarischer Texte durch problembasierte Aufgabenstellungen in den Jahrgangsstufen 9/10: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
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Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36573057W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49421459M.
Die zentralen Metadaten zu Zugang zu Möglichkeiten zur Gestaltung der Phase der Erstaneignung literarischer Texte durch problembasierte Aufgabenstellungen in den Jahrgangsstufen 9/10
- Open-Library-Editions-IDs: OL49421459M
- Open-Library-Work-ID: OL36573057W
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Gewicht: 0.123
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Seitenzahl: 84
- Erscheinungsdatum: 2010
- Verfasst von: Daniel Acker
- Buchtitel: Zugang zu Möglichkeiten zur Gestaltung der Phase der Erstaneignung literarischer Texte durch problembasierte Aufgabenstellungen in den Jahrgangsstufen 9/10
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783640713189
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36573057W und die Editionsreferenzen OL49421459M.
Wie lässt sich Zugang zu Möglichkeiten zur Gestaltung der Phase der Erstaneignung literarischer Texte durch problembasierte Aufgabenstellungen in den Jahrgangsstufen 9/10 thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Externe Links
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