Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht von Peter Haase, Michaela Höller - Informationen zur Ausgabe

Wer nach einem Buch von Peter Haase, Michaela Höller aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Paradigmenwechsel in der Landeskunde ergänzt den Haupttitel Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 2017 bei Universitätsverlag Göttingen und ist dem Verlagsstandort [Göttingen] zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Gerade wer nach Werken von Peter Haase, Michaela Höller sucht, sollte Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht mit dem Datum 2017 eindeutig zuordenbar. Verlagsname und Verlagsort - Universitätsverlag Göttingen und [Göttingen] - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht einen gut klassifizierbaren Titel.

Was behandelt Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht?

Über die Schlagwörter Congresses, Civilization, Study and teaching, German philology, Foreign speakers, German language, Second language acquisition lässt sich Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL32363474W sowie die Editionszuordnungen OL44117056M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Universitätsverlag Göttingen, [Göttingen] und 2017 präzise ergänzt. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3863953150 als auch die ISBN-13 9783863953157 hinterlegt.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Buchtitel: Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht
2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3863953150
3. Thematische Tags: Congresses, Civilization, Study and teaching, German philology, Foreign speakers, German language, Second language acquisition
4. Verlag: Universitätsverlag Göttingen
5. Externe Editionsreferenzen: OL44117056M
6. Ort der Veröffentlichung: [Göttingen]
7. Veröffentlicht am: 2017
8. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
10. Seitenzahl: 321
11. Externe Work-Referenz: OL32363474W
12. Verfasst von: Peter Haase, Michaela Höller
13. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783863953157
14. Untertitel: Paradigmenwechsel in der Landeskunde

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht, Peter Haase, Michaela Höller, Sachbuch und Congresses, Civilization, Study and teaching, German philology, Foreign speakers, German language, Second language acquisition schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3863953150, 9783863953157 und OL32363474W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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