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Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens von Daphne Bruland - Informationen zur Ausgabe

Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens von Daphne Bruland ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.

Gerade wer nach Werken von Daphne Bruland sucht, sollte Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens näher betrachten. Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 2008 unterstützt dabei, Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens zeitlich korrekt zu klassifizieren. Dass Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36561043W sowie die Editionszuordnungen OL49409135M referenzierbar.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Open-Library-Work-ID: OL36561043W
2. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
3. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.050
4. Open-Library-Editions-IDs: OL49409135M
5. Erscheinungsdatum: 2008
6. Verlag: GRIN Verlag GmbH
7. Titel: Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens
8. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638901666
9. Umfang: 32 Seiten
10. Autor beziehungsweise Autoren: Daphne Bruland
11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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