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Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) | ISBN, Verlag und Beschreibung

13/06/2026

Lesedauer: 3 min

Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) von Joseph S. Freedman kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) | ISBN, Verlag und Beschreibung

Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) | ISBN, Verlag und Beschreibung

Alles Wichtige zu Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650)

Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) von Joseph S. Freedman ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel ein Handbuch für den Hochschulunterricht wird bei Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) wurde am 1985 publiziert und dem Verlag MAkS Publikationen mit Verlagsort Münster zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1985 lässt sich Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Der Verlag MAkS Publikationen und der Verlagsort Münster liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Dass Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Joseph S. Freedman beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Thematische Einordnung von Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650)

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, Philosophy, Study and teaching (Higher)

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - MAkS Publikationen, Münster und 1985 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Die Open-Library-Zuordnung über OL4727086W und OL2309240M, OL2585626M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Publiziert bei: MAkS Publikationen
  2. Schlagwörter: History, Philosophy, Study and teaching (Higher)
  3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3888112044
  4. Untertitel: ein Handbuch für den Hochschulunterricht
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Joseph S. Freedman
  6. Titel: Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650)
  7. Umfang: 171 Seiten
  8. Erscheinungsdatum: 1985
  9. Primäre Kategorie: Sachbuch
  10. Verlagsort: Münster
  11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  12. Open-Library-Editions-IDs: OL2309240M, OL2585626M
  13. Open-Library-Work-ID: OL4727086W

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650), Joseph S. Freedman, Sachbuch und History, Philosophy, Study and teaching (Higher) - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter History, Philosophy, Study and teaching (Higher) kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL4727086W sowie die Editions-IDs OL2309240M, OL2585626M referenzierbar.

Was verrät der Untertitel über Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650)?

Mit ein Handbuch für den Hochschulunterricht wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wer sollte sich für Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) interessieren?

Besonders relevant ist Deutsche Schulphilosophie im Reformationszeitalter, (1500-1650) für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Joseph S. Freedman betrachten möchten.

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