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Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

13/06/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik von Elke Peters: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Mit Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik liegt ein Buch von Elke Peters vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel Deutschkunde u. höhere Schule in Preussen wird bei Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 1972 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Beltz in Weinheim.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1972 lässt sich Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Elke Peters beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Angaben zu Beltz und Weinheim stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Über die Schlagwörter History, Germany, Curricula, Public schools, Nationalism and education lässt sich Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL7180656W und OL5373355M besonders hilfreich. Verlag, Ort und Datum - Beltz, Weinheim und 1972 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Primäre Kategorie: Sachbuch
  2. Titel: Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik
  3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  4. Open-Library-Editions-IDs: OL5373355M
  5. Veröffentlicht am: 1972
  6. Verfasst von: Elke Peters
  7. Schlagwörter: History, Germany, Curricula, Public schools, Nationalism and education
  8. Umfang: 224 Seiten
  9. Untertitel: Deutschkunde u. höhere Schule in Preussen
  10. Open-Library-Work-ID: OL7180656W
  11. Publiziert bei: Beltz
  12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407182775
  13. Verlagsort: Weinheim

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik, Elke Peters, Sachbuch und History, Germany, Curricula, Public schools, Nationalism and education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Häufige Fragen zu Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik

Wie lässt sich Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags History, Germany, Curricula, Public schools, Nationalism and education bei der Einordnung.

Was verrät der Untertitel über Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik?

Mit Deutschkunde u. höhere Schule in Preussen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Beltz, Weinheim und das Datum 1972 beschrieben.

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