Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Alles Wichtige zu Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I ist ein Werk von Rahel Schmid, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Am Beispiel Von Digital-Basierten Lernprozessen Im Informellen Lernsetting Smartfeld ergänzt den Haupttitel Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Gerade wer nach Werken von Rahel Schmid sucht, sollte Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I mit dem Datum 2023 eindeutig zuordenbar. Dass Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL38629340W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL52574843M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Publiziert bei: Logos Verlag Berlin
2. Ergänzender Titelzusatz: Am Beispiel Von Digital-Basierten Lernprozessen Im Informellen Lernsetting Smartfeld
3. Verfasst von: Rahel Schmid
4. Buchtitel: Verständnis Von Nature of Science-Aspekten und Umgang Mit Fehlern Von Schüler*innen der Sekundarstufe I
5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
6. Open-Library-Work-ID: OL38629340W
7. Open-Library-Editions-IDs: OL52574843M
8. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
9. Veröffentlicht am: 2023
10. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832557225

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Hier findest du weitere ausgewählte Links.