Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs - Beschreibung, ISBN und Ausgabe
13/06/2026
Lesedauer: 3 min
Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs von Ute Feldmann im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs - Beschreibung, ISBN und Ausgabe
Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Ute Feldmann aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel zur Verwendung von Gambits bei Spaniern und bei fortgeschrittenen Spanischlernern wird bei Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs wurde am 1984 publiziert und dem Verlag Seminar für Sprachlehrforschung der Ruhr-Universität Bochum mit Verlagsort Bochum zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Verlagsname und Verlagsort - Seminar für Sprachlehrforschung der Ruhr-Universität Bochum und Bochum - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Auch das Veröffentlichungsdatum 1984 macht Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Ute Feldmann lässt sich Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Worum geht es in Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs?
Über die Schlagwörter Study and teaching, Discourse analysis, Spanish language, German speakers lässt sich Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Edition und bibliografische Einordnung
Verlag, Ort und Datum - Seminar für Sprachlehrforschung der Ruhr-Universität Bochum, Bochum und 1984 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL37373888W sowie die Editionszuordnungen OL50369577M referenzierbar.
Buchtitel: Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Untertitel: zur Verwendung von Gambits bei Spaniern und bei fortgeschrittenen Spanischlernern
Open-Library-Editions-IDs: OL50369577M
Thematische Tags: Study and teaching, Discourse analysis, Spanish language, German speakers
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs, Ute Feldmann, Sachbuch und Study and teaching, Discourse analysis, Spanish language, German speakers - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL37373888W und die Editionsreferenzen OL50369577M.
Wer sollte sich für Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs interessieren?
Besonders relevant ist Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Ute Feldmann betrachten möchten.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Study and teaching, Discourse analysis, Spanish language, German speakers bei der Einordnung.
Was verrät der Untertitel über Pragmatische Aspekte im fremdsprachlichen Diskurs?
Mit zur Verwendung von Gambits bei Spaniern und bei fortgeschrittenen Spanischlernern wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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