Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen | Autor, ISBN und Ausgabedetails

Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen im Überblick

Wer nach einem Buch von Ingeborg Milz aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel ein heilpädagogisches Problem in unseren Schulen ergänzt den Haupttitel Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen wurde am 1982 publiziert und dem Verlag Haag + Herchen mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Verlagsname und Verlagsort - Haag + Herchen und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Ingeborg Milz beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Auch das Veröffentlichungsdatum 1982 macht Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Worum geht es in Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen?

Aus dem Inhaltsverzeichnis ergeben sich die zentralen Themenfelder und Ordnungspunkte: Teilleistungsstörungen in ihren allgemeinen Auswirkungen auf schulisches Lernen / Ingeborg Milz | Teilleistungsstörungen | neuropsychologische und systematische Grundlagen / Martin H. Schmidt | Erscheinungsformen von Teilleistungsstörungen in Schule und Elternhaus / Ingebord Milz | Therapeutische Möglichkeiten bei Teilleistungsstörungen / Ingeborg Milz | Die Bedeutung von Bewegung und Wahrnehmung für die Arbeit mit teilleistungsgestörten Kindern / Ingeborg Milz | Die Schulung der Sinne, dargestellt am MONTESSORI-Sinnesmaterial / Erika Nandkisore | Möglichkeiten zue Diagnose von Teilleistungsstörungen im Rahmen der Schule / Ingeborg Milz | Möglichkeiten zur Behandlung von Teilleistungsstörungen im Rahmen der Schule / Ingeborg Milz. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Education, Emotional problems of children, Learning disabilities, Minimal brain dysfunction in children

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL18955532W sowie die Editionszuordnungen OL3225537M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Haag + Herchen, Frankfurt am Main und 1982 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Autor beziehungsweise Autoren: Ingeborg Milz
3. Seitenzahl: 212
4. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Teilleistungsstörungen in ihren allgemeinen Auswirkungen auf schulisches Lernen / Ingeborg Milz | Teilleistungsstörungen | neuropsychologische und systematische Grundlagen / Martin H. Schmidt | Erscheinungsformen von Teilleistungsstörungen in Schule und Elternhaus / Ingebord Milz | Therapeutische Möglichkeiten bei Teilleistungsstörungen / Ingeborg Milz | Die Bedeutung von Bewegung und Wahrnehmung für die Arbeit mit teilleistungsgestörten Kindern / Ingeborg Milz | Die Schulung der Sinne, dargestellt am MONTESSORI-Sinnesmaterial / Erika Nandkisore | Möglichkeiten zue Diagnose von Teilleistungsstörungen im Rahmen der Schule / Ingeborg Milz | Möglichkeiten zur Behandlung von Teilleistungsstörungen im Rahmen der Schule / Ingeborg Milz.
5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
6. Ergänzender Titelzusatz: ein heilpädagogisches Problem in unseren Schulen
7. Titel: Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen
8. Verlag: Haag + Herchen
9. Veröffentlicht am: 1982
10. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
11. Open-Library-Editions-IDs: OL3225537M
12. Schlagwörter: Congresses, Education, Emotional problems of children, Learning disabilities, Minimal brain dysfunction in children
13. ISBN-10: 3881295801
14. Externe Work-Referenz: OL18955532W

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Ingeborg Milz, Sachbuch und den Tags Congresses, Education, Emotional problems of children, Learning disabilities, Minimal brain dysfunction in children, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen

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