Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
12/06/2026
Lesedauer: 3 min
Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien von Ragna Cordes auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Ragna Cordes - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Entwicklung und Erprobung eines Video-Interaktionstrainings ergänzt den Haupttitel Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 2000 bei Kovač und ist dem Verlagsstandort Hamburg zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Mit Kovač in Hamburg ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien mit dem Datum 2000 eindeutig zuordenbar. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien einen gut klassifizierbaren Titel. Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Ragna Cordes beschäftigen möchten. Dass Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Worum geht es in Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien?
Über die Schlagwörter Education, Problem children, Behavior disorders in children, Video tapes in education, Parent-child interaction therapy lässt sich Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL44847686W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL61216781M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Kovač, Hamburg und 2000 präzise ergänzt.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- ISBN-10: 383000155X
- Schlagwörter: Education, Problem children, Behavior disorders in children, Video tapes in education, Parent-child interaction therapy
- Publiziert bei: Kovač
- Open-Library-Work-ID: OL44847686W
- Seitenzahl: 340
- Titel: Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Verlagsort: Hamburg
- Open-Library-Editions-IDs: OL61216781M
- Ergänzender Titelzusatz: Entwicklung und Erprobung eines Video-Interaktionstrainings
- Verfasst von: Ragna Cordes
- Veröffentlicht am: 2000
Warum sich Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien, Ragna Cordes, Sachbuch und Education, Problem children, Behavior disorders in children, Video tapes in education, Parent-child interaction therapy - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL44847686W und die Editionsreferenzen OL61216781M.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2000 bei Kovač und ist dem Veröffentlichungsort Hamburg zugeordnet.
Wer sollte sich für Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien interessieren?
Besonders relevant ist Videogestütztes Trainingsprogramm für Risikofamilien für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Ragna Cordes betrachten möchten.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, Problem children, Behavior disorders in children, Video tapes in education, Parent-child interaction therapy, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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