Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen | Buchprofil und Inhaltsübersicht
12/06/2026
Lesedauer: 2 min
Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen von Claudia Marusic auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen im Überblick
Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Claudia Marusic - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Eine Studie Mit Lehrpersonen Aus Schulen Mit und Ohne Personalisierte Lernkonzepte fungiert als präzisierende Ergänzung zu Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Warum Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen relevant sein kann
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Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL35723936W sowie die Editionszuordnungen OL48195077M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen
- Autor beziehungsweise Autoren: Claudia Marusic
- ISBN-13: 9783658416997
- Publiziert bei: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
- Umfang: 225 Seiten
- Untertitel: Eine Studie Mit Lehrpersonen Aus Schulen Mit und Ohne Personalisierte Lernkonzepte
- Sprache: Deutsch
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Erscheinungsdatum: 2023
- Open-Library-Editions-IDs: OL48195077M
- Titel: Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen
- Open-Library-Work-ID: OL35723936W
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Was verrät der Untertitel über Handlungsorientierungen Von Lehrpersonen Im Umgang Mit Unterrichtsstörungen?
Mit Eine Studie Mit Lehrpersonen Aus Schulen Mit und Ohne Personalisierte Lernkonzepte wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL35723936W und die Editionsreferenzen OL48195077M.
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