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Hochbegabung, Gesellschaft, Schule | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

12/06/2026

Lesedauer: 3 min

Schneller Überblick zu Hochbegabung, Gesellschaft, Schule von World Conference on Gifted and Talented Children (6th 1985 Hamburg, Germany) mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Hochbegabung, Gesellschaft, Schule | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Hochbegabung, Gesellschaft, Schule | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Hochbegabung, Gesellschaft, Schule - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Hochbegabung, Gesellschaft, Schule ist ein Werk von World Conference on Gifted and Talented Children (6th 1985 Hamburg, Germany), das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Ausgewahlte Beitrage aus der 6. Weltkonferenz uber Hochbegabte und Talentierte Kinder in Hamburg vom 5. bis 9. August ... Studien zu Bildung und Wissenschaft) fungiert als präzisierende Ergänzung zu Hochbegabung, Gesellschaft, Schule und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.

Warum Hochbegabung, Gesellschaft, Schule relevant sein kann

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Hochbegabung, Gesellschaft, Schule einen gut klassifizierbaren Titel. Gerade wer nach Werken von World Conference on Gifted and Talented Children (6th 1985 Hamburg, Germany) sucht, sollte Hochbegabung, Gesellschaft, Schule näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1986 lässt sich Hochbegabung, Gesellschaft, Schule sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Hochbegabung, Gesellschaft, Schule liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Thematische Einordnung von Hochbegabung, Gesellschaft, Schule

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Congresses, Education, Gifted children Hochbegabung, Gesellschaft, Schule umfasst 263 Seiten und erscheint im Format pocket, was sowohl für die Nutzung als auch für den Vergleich mit anderen Ausgaben relevant ist.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Sowohl die ISBN-10 3870666226 als auch die ISBN-13 9783870666224 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL5062022W und OL8987679M, OL2488147M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL8987679M, OL2488147M
  2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783870666224
  3. Format: pocket
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3870666226
  5. Thematische Tags: Congresses, Education, Gifted children
  6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Erscheinungsdatum: 1986
  9. Umfang: 263 Seiten
  10. Publiziert bei: Vertrieb, K.H. Bock
  11. Buchtitel: Hochbegabung, Gesellschaft, Schule
  12. Externe Work-Referenz: OL5062022W
  13. Ergänzender Titelzusatz: Ausgewahlte Beitrage aus der 6. Weltkonferenz uber Hochbegabte und Talentierte Kinder in Hamburg vom 5. bis 9. August ... Studien zu Bildung und Wissenschaft)
  14. Autor beziehungsweise Autoren: World Conference on Gifted and Talented Children (6th 1985 Hamburg, Germany)

Warum sich Hochbegabung, Gesellschaft, Schule gut einordnen lässt

Hochbegabung, Gesellschaft, Schule profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen World Conference on Gifted and Talented Children (6th 1985 Hamburg, Germany), Sachbuch und den Tags Congresses, Education, Gifted children, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3870666226, 9783870666224 und OL5062022W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Was verrät der Untertitel über Hochbegabung, Gesellschaft, Schule?

Mit Ausgewahlte Beitrage aus der 6. Weltkonferenz uber Hochbegabte und Talentierte Kinder in Hamburg vom 5. bis 9. August ... Studien zu Bildung und Wissenschaft) wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Education, Gifted children, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL5062022W und OL8987679M, OL2488147M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?

Mit 3870666226 und 9783870666224 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.

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