Governance in der Lehrerausbildung : Analysen Aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN

Governance in der Lehrerausbildung : Analysen Aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education im Überblick

Governance in der Lehrerausbildung : Analysen Aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Dina Kuhlee, Jürgen van Buer, Christopher Winch - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Perspectives on England and Germany fungiert als präzisierende Ergänzung zu Governance in der Lehrerausbildung : Analysen Aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

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Was behandelt Governance in der Lehrerausbildung : Analysen Aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education?

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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL26742286W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL36208766M, OL37224971M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Primäre Kategorie: Sachbuch
2. Titel: Governance in der Lehrerausbildung : Analysen Aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education
3. Veröffentlicht am: 2014
4. Schlagwörter: Education, germany, Education, great britain, Teachers, training of, great britain
5. Sprache: Deutsch
6. Untertitel: Perspectives on England and Germany
7. Gewicht: 0.460
8. Seitenzahl: 332
9. Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
10. Externe Work-Referenz: OL26742286W
11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783658058937
12. Open-Library-Editions-IDs: OL36208766M, OL37224971M
13. Verfasst von: Dina Kuhlee, Jürgen van Buer, Christopher Winch

Warum sich Governance in der Lehrerausbildung : Analysen Aus England und Deutschland : Governance in Initial Teacher Education gut einordnen lässt

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Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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