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Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

12/06/2026

Lesedauer: 4 min

Kompakte Infos zu Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung von Steffen Mehl: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Alles Wichtige zu Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung

Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung ist ein Werk von Steffen Mehl, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Entwicklung, Anwendung, Evaluation fungiert als präzisierende Ergänzung zu Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung mit dem Erscheinungsdatum 2011, dem Verlag Sportverlag Strauss und dem Ort Köln erfasst.

Warum Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung relevant sein kann

Im Kontext des Gesamtwerks von Steffen Mehl lässt sich Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung mit dem Datum 2011 eindeutig zuordenbar. Verlagsname und Verlagsort - Sportverlag Strauss und Köln - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung thematisch schneller einzuordnen: Study and teaching, Training of, Computer-assisted instruction, Sports, Physical education and training, Physical education teachers, Internet in education, E-Learning, Sportlehrer, Einphasige Lehrerbildung, Schulpraktikum, Videoaufzeichnung, Sportunterricht, Unterrichtsbeobachtung

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL22612144W und OL30639051M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Sportverlag Strauss, Köln und 2011 präzise ergänzt. Sowohl die ISBN-10 3868840540 als auch die ISBN-13 9783868840544 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. ISBN-13: 9783868840544
  2. Open-Library-Work-ID: OL22612144W
  3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3868840540
  5. Erscheinungsdatum: 2011
  6. Seitenzahl: 208
  7. Buchtitel: Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung
  8. Verlagsort: Köln
  9. Ergänzender Titelzusatz: Entwicklung, Anwendung, Evaluation
  10. Autor beziehungsweise Autoren: Steffen Mehl
  11. Primäre Kategorie: Sachbuch
  12. Publiziert bei: Sportverlag Strauss
  13. Externe Editionsreferenzen: OL30639051M
  14. Schlagwörter: Study and teaching, Training of, Computer-assisted instruction, Sports, Physical education and training, Physical education teachers, Internet in education, E-Learning, Sportlehrer, Einphasige Lehrerbildung, Schulpraktikum, Videoaufzeichnung, Sportunterricht, Unterrichtsbeobachtung

Warum sich Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung, Steffen Mehl, Sachbuch und Study and teaching, Training of, Computer-assisted instruction, Sports, Physical education and training, Physical education teachers, Internet in education, E-Learning, Sportlehrer, Einphasige Lehrerbildung, Schulpraktikum, Videoaufzeichnung, Sportunterricht, Unterrichtsbeobachtung schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3868840540, 9783868840544 und OL22612144W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

FAQ zu Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung

Wie lässt sich Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?

Mit 3868840540 und 9783868840544 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Study and teaching, Training of, Computer-assisted instruction, Sports, Physical education and training, Physical education teachers, Internet in education, E-Learning, Sportlehrer, Einphasige Lehrerbildung, Schulpraktikum, Videoaufzeichnung, Sportunterricht, Unterrichtsbeobachtung kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Was verrät der Untertitel über Internetgestützte Videoanalyse im Rahmen der schulpraktischen Studien in der Sportlehrerausbildung?

Mit Entwicklung, Anwendung, Evaluation wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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