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Lesen im internationalen Vergleich - Worum geht es im Buch?

12/06/2026

Lesedauer: 3 min

Lesen im internationalen Vergleich von Annette Brinkmann kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Lesen im internationalen Vergleich - Worum geht es im Buch?

Lesen im internationalen Vergleich - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Lesen im internationalen Vergleich liegt ein Buch von Annette Brinkmann vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel ein Forschungsgutachten der Stiftung Lesen für das Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft wird bei Lesen im internationalen Vergleich noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 1993 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Stiftung Lesen in Mainz.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Lesen im internationalen Vergleich auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für alle, die Bücher von Annette Brinkmann recherchieren oder vergleichen, ist Lesen im internationalen Vergleich eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lesen im internationalen Vergleich mit dem Datum 1993 eindeutig zuordenbar. Dass Lesen im internationalen Vergleich in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Verlagsname und Verlagsort - Stiftung Lesen und Mainz - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

Worum geht es in Lesen im internationalen Vergleich?

Aus dem Inhaltsverzeichnis ergeben sich die zentralen Themenfelder und Ordnungspunkte: T. 1. Bundesrepublik Deutschland, Deutsche Demokratische Republik, Schweiz, Österreich, Grossbritannien, Frankreich, USA | T. 2. Dänemark, Finnland, Israel, Japan, Kanada, Niederlande, Russland, Schweden, Spanien, USA. Über die Schlagwörter Cross-cultural studies, Youth, Social aspects, Books and reading, Reading, Literacy lässt sich Lesen im internationalen Vergleich auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Ausgabe ist über den Verlag Stiftung Lesen, den Ort Mainz und das Datum 1993 klar kontextualisiert. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL18862134W und OL1311610M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Schlagwörter: Cross-cultural studies, Youth, Social aspects, Books and reading, Reading, Literacy
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: T. 1. Bundesrepublik Deutschland, Deutsche Demokratische Republik, Schweiz, Österreich, Grossbritannien, Frankreich, USA | T. 2. Dänemark, Finnland, Israel, Japan, Kanada, Niederlande, Russland, Schweden, Spanien, USA.
  4. Publiziert bei: Stiftung Lesen
  5. Externe Editionsreferenzen: OL1311610M
  6. Untertitel: ein Forschungsgutachten der Stiftung Lesen für das Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft
  7. Primäre Kategorie: Sachbuch
  8. Veröffentlicht am: 1993
  9. Ort der Veröffentlichung: Mainz
  10. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3922695035
  11. Verfasst von: Annette Brinkmann
  12. Buchtitel: Lesen im internationalen Vergleich
  13. Seitenzahl: 2
  14. Externe Work-Referenz: OL18862134W

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Lesen im internationalen Vergleich, Annette Brinkmann, Sachbuch und Cross-cultural studies, Youth, Social aspects, Books and reading, Reading, Literacy schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Lesen im internationalen Vergleich

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1993, der Verlag Stiftung Lesen und der Verlagsort Mainz.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL18862134W und die Editionsreferenzen OL1311610M.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Cross-cultural studies, Youth, Social aspects, Books and reading, Reading, Literacy bei der Einordnung.

Wie lässt sich Lesen im internationalen Vergleich thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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