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Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

11/06/2026

Lesedauer: 3 min

Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs von Helmut Köhler prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Alles Wichtige zu Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs

Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs ist ein Werk von Helmut Köhler, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz eine Analyse der Daten für 1975 bis 1987 schärft das Profil von Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bibliografisch ist Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs mit dem Erscheinungsdatum 1990, dem Verlag Max-Planck-Institut für Bildungsforschung und dem Ort Berlin erfasst.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Helmut Köhler beschäftigen möchten. Der Verlag Max-Planck-Institut für Bildungsforschung und der Verlagsort Berlin liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs mit dem Datum 1990 eindeutig zuordenbar. Dass Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Was behandelt Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Statistics, Education, Students, Demographic aspects of Education

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL4568205W und OL1969933M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin und 1990 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Erscheinungsdatum: 1990
  2. Verlagsort: Berlin
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL1969933M
  4. Thematische Tags: Statistics, Education, Students, Demographic aspects of Education
  5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3879850240
  6. Externe Work-Referenz: OL4568205W
  7. Umfang: 138 Seiten
  8. Ergänzender Titelzusatz: eine Analyse der Daten für 1975 bis 1987
  9. Verfasst von: Helmut Köhler
  10. Publiziert bei: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
  11. Buchtitel: Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs
  12. Sprache: Deutsch
  13. Primäre Kategorie: Sachbuch

Relevanz für Suche und Einordnung

Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Helmut Köhler, Sachbuch und den Tags Statistics, Education, Students, Demographic aspects of Education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs

Wie lässt sich Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Statistics, Education, Students, Demographic aspects of Education bei der Einordnung.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1990 bei Max-Planck-Institut für Bildungsforschung und ist dem Veröffentlichungsort Berlin zugeordnet.

Warum ist der Untertitel eine Analyse der Daten für 1975 bis 1987 wichtig?

Er hilft dabei, Neue Entwicklungen des relativen Schul- und Hochschulbesuchs inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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