Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik | ISBN, Verlag und Beschreibung

Alles Wichtige zu Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik

Mit Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik liegt ein Buch von Dietrich Benner vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik wurde am 2000 publiziert und dem Verlag Deutscher Studien Verlag mit Verlagsort Weinheim zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Das hinterlegte Publikationsdatum 2000 unterstützt dabei, Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik zeitlich korrekt zu klassifizieren. Gerade wer nach Werken von Dietrich Benner sucht, sollte Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik näher betrachten. Der Verlag Deutscher Studien Verlag und der Verlagsort Weinheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: T. 1. Die pädagogische Bewegung von der Aufklärung bis zum Neuhumanismus / unter Mitwirkung von Gabriele Schulp-Hirsch | T. 2. Die pädagogische Bewegung von der Jahrhundertwende bis zum Ende der Weimarer Republik | T. 3.1. Staatliche Schulreform und Schulversuche in SBZ und DDR | T. 3.2. Staatliche Schulreform und reformpädagogische Schulversuche in den westlichen Besatzungszonen und in der BRD / herausgegeben von Herwart Kemper Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik thematisch schneller einzuordnen: History, Sources, Educational change, Education, Philosophy, Education and state

Edition und bibliografische Einordnung

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL2251629W sowie die Editionszuordnungen OL17001598M referenzierbar. Die Kombination aus ISBN-10 3892719136 und ISBN-13 9783407320384 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Deutscher Studien Verlag, Weinheim und 2000 präzise ergänzt.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Sprache: Deutsch
2. Verfasst von: Dietrich Benner
3. Publiziert bei: Deutscher Studien Verlag
4. Veröffentlicht am: 2000
5. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
6. Externe Editionsreferenzen: OL17001598M
7. Buchtitel: Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik
8. Inhaltsübersicht: T. 1. Die pädagogische Bewegung von der Aufklärung bis zum Neuhumanismus / unter Mitwirkung von Gabriele Schulp-Hirsch | T. 2. Die pädagogische Bewegung von der Jahrhundertwende bis zum Ende der Weimarer Republik | T. 3.1. Staatliche Schulreform und Schulversuche in SBZ und DDR | T. 3.2. Staatliche Schulreform und reformpädagogische Schulversuche in den westlichen Besatzungszonen und in der BRD / herausgegeben von Herwart Kemper
9. ISBN-10: 3892719136
10. Open-Library-Work-ID: OL2251629W
11. Verlagsort: Weinheim
12. Thematische Tags: History, Sources, Educational change, Education, Philosophy, Education and state
13. ISBN-13: 9783407320384
14. Umfang: 3 Seiten

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, Dietrich Benner, Sachbuch und History, Sources, Educational change, Education, Philosophy, Education and state schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3892719136, 9783407320384 und OL2251629W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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