Chemieunterricht von Helmut Klamke kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Chemieunterricht: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Chemieunterricht ist ein Werk von Helmut Klamke, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Analyse eines unbeliebten Faches in der Hauptschule : Pilotstudie zur affektiven Resonanz des Chemieunterrichts in der Hauptschule ergänzt den Haupttitel Chemieunterricht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Chemieunterricht mit dem Erscheinungsdatum 1992, dem Verlag P. Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Auch das Veröffentlichungsdatum 1992 macht Chemieunterricht für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Chemieunterricht einen gut klassifizierbaren Titel. Mit P. Lang in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Helmut Klamke lässt sich Chemieunterricht gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Chemieunterricht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Chemieunterricht thematisch schneller einzuordnen: Chemistry, Study and teaching (Secondary), Chemistry, study and teaching
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch P. Lang, Frankfurt am Main und 1992 präzise ergänzt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL3982656W und OL1453344M besonders hilfreich.
Die Verbindung aus Chemieunterricht, Helmut Klamke, Sachbuch und Chemistry, Study and teaching (Secondary), Chemistry, study and teaching schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL3982656W und die Editionsreferenzen OL1453344M.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Chemistry, Study and teaching (Secondary), Chemistry, study and teaching, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über P. Lang, Frankfurt am Main und das Datum 1992 beschrieben.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Chemieunterricht?
Der Untertitel Analyse eines unbeliebten Faches in der Hauptschule : Pilotstudie zur affektiven Resonanz des Chemieunterrichts in der Hauptschule präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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