Miteinander lernen von Bernd Hackl - Informationen zur Ausgabe
Miteinander lernen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Bernd Hackl - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz interkulturelle Unterrichtsprojekte in der Schulpraxis schärft das Profil von Miteinander lernen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Miteinander lernen wurde am 1993 publiziert und dem Verlag Österreichischer Studienverlag mit Verlagsort Innsbruck zugeordnet.
Warum Miteinander lernen relevant sein kann
Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Miteinander lernen mit dem Datum 1993 eindeutig zuordenbar. Dass Miteinander lernen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Im Kontext des Gesamtwerks von Bernd Hackl lässt sich Miteinander lernen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Angaben zu Österreichischer Studienverlag und Innsbruck stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Innerhalb von Sachbuch bietet Miteinander lernen eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Worum geht es in Miteinander lernen?
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Project method in teaching, Multicultural education
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL19221730W und OL1527377M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Österreichischer Studienverlag, Innsbruck und 1993 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Externe Work-Referenz: OL19221730W
Primäre Kategorie: Sachbuch
Ergänzender Titelzusatz: interkulturelle Unterrichtsprojekte in der Schulpraxis
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Miteinander lernen, Bernd Hackl, Sachbuch und Project method in teaching, Multicultural education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Miteinander lernen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Project method in teaching, Multicultural education bei der Einordnung.
Was verrät der Untertitel über Miteinander lernen?
Mit interkulturelle Unterrichtsprojekte in der Schulpraxis wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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