Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
11/06/2026
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) von Georg Mohr, Bärbel Frischmann, Fischer, Wolfgang: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) von Georg Mohr, Bärbel Frischmann, Fischer, Wolfgang ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Georg Mohr, Bärbel Frischmann, Fischer, Wolfgang beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) mit dem Datum 1997 eindeutig zuordenbar.
Worum geht es in Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung)?
Über die Schlagwörter Congresses, Education, Philosophy lässt sich Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL18795324W und OL12984442M besonders hilfreich. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3892717095 als auch die ISBN-13 9783892717096 hinterlegt.
Wichtige Buchdaten im Überblick
ISBN-10: 3892717095
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Format: pocket
Open-Library-Editions-IDs: OL12984442M
Open-Library-Work-ID: OL18795324W
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783892717096
Warum sich Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) gut einordnen lässt
Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Georg Mohr, Bärbel Frischmann, Fischer, Wolfgang, Sachbuch und den Tags Congresses, Education, Philosophy, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3892717095, 9783892717096 und OL18795324W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Häufige Fragen zu Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung)
Worum handelt es sich bei Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung)?
Erziehungswissenschaft Bildung Philosophie (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung) ist ein Buch von Georg Mohr, Bärbel Frischmann, Fischer, Wolfgang, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL18795324W sowie die Editions-IDs OL12984442M referenzierbar.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Education, Philosophy, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3892717095 und die ISBN-13 9783892717096.
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