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Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht | Buchdaten, Inhalt und Autor

11/06/2026

Lesedauer: 2 min

Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht von Antje Huschenbeth auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht | Buchdaten, Inhalt und Autor

Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht | Buchdaten, Inhalt und Autor

Alles Wichtige zu Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht

Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht ist ein Werk von Antje Huschenbeth, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Ein Vorschlag für kooperatives Lernen wird bei Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Antje Huschenbeth beschäftigen möchten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht mit dem Datum 2008 eindeutig zuordenbar. Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Open-Library-Zuordnung über OL36539217W und OL49386982M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht

  1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  2. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.395
  3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638883214
  4. Veröffentlicht am: 2008
  5. Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
  6. Untertitel: Ein Vorschlag für kooperatives Lernen
  7. Buchtitel: Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht
  8. Open-Library-Work-ID: OL36539217W
  9. Sprache: Deutsch
  10. Umfang: 300 Seiten
  11. Verfasst von: Antje Huschenbeth
  12. Externe Editionsreferenzen: OL49386982M

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL36539217W und die Editionsreferenzen OL49386982M.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht?

Der Untertitel Ein Vorschlag für kooperatives Lernen präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wie lässt sich Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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