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Wissen in der Krise | Beschreibung und Metadaten

11/06/2026

Lesedauer: 3 min

Wissen in der Krise von Peter Scholz, Carsten Kretschmann, Henning Pahl kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Wissen in der Krise | Beschreibung und Metadaten

Wissen in der Krise | Beschreibung und Metadaten

Wissen in der Krise: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Wissen in der Krise gehört zur Kategorie Fiction und stammt von Peter Scholz, Carsten Kretschmann, Henning Pahl, Henning Pahl - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Institutionen des Wissens im gesellschaftlichen Wandel fungiert als präzisierende Ergänzung zu Wissen in der Krise und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2004 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Akademie Verlag in Berlin.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Innerhalb von Fiction bietet Wissen in der Krise eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Gerade wer nach Werken von Peter Scholz, Carsten Kretschmann, Henning Pahl, Henning Pahl sucht, sollte Wissen in der Krise näher betrachten. Mit Akademie Verlag in Berlin ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Dass Wissen in der Krise in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 2004 unterstützt dabei, Wissen in der Krise zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Thematische Einordnung von Wissen in der Krise

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Wissen in der Krise thematisch schneller einzuordnen: Learned institutions and societies

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL19286535W sowie die Editionszuordnungen OL21359929M, OL37191915M, OL20299287M referenzierbar. Durch die Kombination aus Akademie Verlag, Berlin und 2004 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3050040068 als auch die ISBN-13 9783050040066 hinterlegt.

Die zentralen Metadaten zu Wissen in der Krise

  1. Thematische Hauptkategorie: Fiction
  2. Externe Work-Referenz: OL19286535W
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL21359929M, OL37191915M, OL20299287M
  4. Thematische Tags: Learned institutions and societies
  5. Umfang: 236 Seiten
  6. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3050040068
  7. Verlagsort: Berlin
  8. Untertitel: Institutionen des Wissens im gesellschaftlichen Wandel
  9. Verlag: Akademie Verlag
  10. Verfasst von: Peter Scholz, Carsten Kretschmann, Henning Pahl, Henning Pahl
  11. Veröffentlicht am: 2004
  12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783050040066
  13. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  14. Titel: Wissen in der Krise

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Wissen in der Krise profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Peter Scholz, Carsten Kretschmann, Henning Pahl, Henning Pahl, Fiction und den Tags Learned institutions and societies, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3050040068, 9783050040066 und OL19286535W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Wissen in der Krise

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3050040068 und die ISBN-13 9783050040066.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Learned institutions and societies, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL19286535W sowie die Editions-IDs OL21359929M, OL37191915M, OL20299287M referenzierbar.

Warum ist der Untertitel Institutionen des Wissens im gesellschaftlichen Wandel wichtig?

Er hilft dabei, Wissen in der Krise inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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