Umdenken nach dem PISA-Schock | ISBN, Verlag und Beschreibung
11/06/2026
Lesedauer: 3 min
Umdenken nach dem PISA-Schock von Tobias Hoymann prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Umdenken nach dem PISA-Schock | ISBN, Verlag und Beschreibung
Umdenken nach dem PISA-Schock - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Wer nach einem Buch von Tobias Hoymann aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Umdenken nach dem PISA-Schock eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel das gesamtdeutsche Zentralabitur als Motor für den Wettbewerb im Bildungsföderalismus ergänzt den Haupttitel Umdenken nach dem PISA-Schock sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Umdenken nach dem PISA-Schock wurde am 2005 publiziert und dem Verlag Tectum mit Verlagsort Marburg zugeordnet.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Das hinterlegte Publikationsdatum 2005 unterstützt dabei, Umdenken nach dem PISA-Schock zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Verlagsname und Verlagsort - Tectum und Marburg - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Umdenken nach dem PISA-Schock einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Tobias Hoymann lässt sich Umdenken nach dem PISA-Schock gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
Thematische Einordnung von Umdenken nach dem PISA-Schock
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Education, germany, Education and state, Academic achievement, Educational tests and measurements, Programme for International Student Assessment
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Open-Library-Zuordnung über OL15296951W und OL23710145M, OL23857588M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Tectum, Marburg und 2005 präzise ergänzt.
Thematische Tags: Education, germany, Education and state, Academic achievement, Educational tests and measurements, Programme for International Student Assessment
Ergänzender Titelzusatz: das gesamtdeutsche Zentralabitur als Motor für den Wettbewerb im Bildungsföderalismus
Ort der Veröffentlichung: Marburg
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Warum sich Umdenken nach dem PISA-Schock gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Umdenken nach dem PISA-Schock, Tobias Hoymann, Sachbuch und Education, germany, Education and state, Academic achievement, Educational tests and measurements, Programme for International Student Assessment - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL15296951W und OL23710145M, OL23857588M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, germany, Education and state, Academic achievement, Educational tests and measurements, Programme for International Student Assessment, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Worum handelt es sich bei Umdenken nach dem PISA-Schock?
Umdenken nach dem PISA-Schock ist ein Buch von Tobias Hoymann, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2005, der Verlag Tectum und der Verlagsort Marburg.
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