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Erfahrung als Bildungskategorie | Buchdetails & ISBN

11/06/2026

Lesedauer: 3 min

Erfahrung als Bildungskategorie von Martin Giese im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Erfahrung als Bildungskategorie | Buchdetails & ISBN

Erfahrung als Bildungskategorie von Martin Giese - Informationen zur Ausgabe

Erfahrung als Bildungskategorie von Martin Giese ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel eine sportsemiotische Untersuchung in unterrichtspraktischer Absicht wird bei Erfahrung als Bildungskategorie noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 2008 bei Meyer & Meyer Verlag und ist dem Verlagsstandort Aachen zugeordnet.

Warum Erfahrung als Bildungskategorie relevant sein kann

Erfahrung als Bildungskategorie liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Verlagsname und Verlagsort - Meyer & Meyer Verlag und Aachen - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Erfahrung als Bildungskategorie einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Martin Giese lässt sich Erfahrung als Bildungskategorie gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2008 lässt sich Erfahrung als Bildungskategorie sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Philosophy, Study and teaching, Vocational guidance, Sports, Physical education and training

Edition und bibliografische Einordnung

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL35610244W sowie die Editionszuordnungen OL48048383M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Meyer & Meyer Verlag, Aachen und 2008 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Erfahrung als Bildungskategorie

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL48048383M
  2. Seitenzahl: 280
  3. Verlag: Meyer & Meyer Verlag
  4. Open-Library-Work-ID: OL35610244W
  5. Verlagsort: Aachen
  6. Schlagwörter: Education, Philosophy, Study and teaching, Vocational guidance, Sports, Physical education and training
  7. Ergänzender Titelzusatz: eine sportsemiotische Untersuchung in unterrichtspraktischer Absicht
  8. Primäre Kategorie: Sachbuch
  9. Erscheinungsdatum: 2008
  10. Sprache: Deutsch
  11. Titel: Erfahrung als Bildungskategorie
  12. Autor beziehungsweise Autoren: Martin Giese
  13. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783898993470

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Erfahrung als Bildungskategorie profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Martin Giese, Sachbuch und den Tags Education, Philosophy, Study and teaching, Vocational guidance, Sports, Physical education and training, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Was verrät der Untertitel über Erfahrung als Bildungskategorie?

Mit eine sportsemiotische Untersuchung in unterrichtspraktischer Absicht wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL35610244W sowie die Editions-IDs OL48048383M referenzierbar.

Wer sollte sich für Erfahrung als Bildungskategorie interessieren?

Besonders relevant ist Erfahrung als Bildungskategorie für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Martin Giese betrachten möchten.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, Philosophy, Study and teaching, Vocational guidance, Sports, Physical education and training, die die thematische Zuordnung erleichtern.

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