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Schulstart Fur Lehrer | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

11/06/2026

Lesedauer: 2 min

Schulstart Fur Lehrer von Maja Dammann auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Schulstart Fur Lehrer | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Schulstart Fur Lehrer | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Schulstart Fur Lehrer: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Schulstart Fur Lehrer von Maja Dammann ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Innerhalb von Sachbuch bietet Schulstart Fur Lehrer eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Auch das Veröffentlichungsdatum 2013 macht Schulstart Fur Lehrer für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Dass Schulstart Fur Lehrer in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Gerade wer nach Werken von Maja Dammann sucht, sollte Schulstart Fur Lehrer näher betrachten.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36033282W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL48653367M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL48653367M
  2. Autor beziehungsweise Autoren: Maja Dammann
  3. Umfang: 160 Seiten
  4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  5. Publiziert bei: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)
  6. ISBN-13: 9781322404561
  7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  8. Titel: Schulstart Fur Lehrer
  9. Veröffentlicht am: 2013
  10. Open-Library-Work-ID: OL36033282W

FAQ zu Schulstart Fur Lehrer

Wer sollte sich für Schulstart Fur Lehrer interessieren?

Besonders relevant ist Schulstart Fur Lehrer für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Maja Dammann betrachten möchten.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36033282W sowie die Editions-IDs OL48653367M referenzierbar.

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