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(K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

11/06/2026

Lesedauer: 3 min

(K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck von Michaela Kuhnhenne prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

(K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

(K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

(K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck im Überblick

Wer nach einem Buch von Michaela Kuhnhenne aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Stand der Forschung und politische Konsequenzen fungiert als präzisierende Ergänzung zu (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck mit dem Erscheinungsdatum 2012, dem Verlag Verlag Barbara Budrich und dem Ort Opladen erfasst.

Warum (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck relevant sein kann

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck einen gut klassifizierbaren Titel. Die Angaben zu Verlag Barbara Budrich und Opladen stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Dass (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Für alle, die Bücher von Michaela Kuhnhenne recherchieren oder vergleichen, ist (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck eine relevante Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2012 lässt sich (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck thematisch schneller einzuordnen: Education, Social aspects, Education and state, Educational equalization, Programme for International Student Assessment

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL32242582W und OL43987640M besonders hilfreich. Verlag, Ort und Datum - Verlag Barbara Budrich, Opladen und 2012 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Verlag: Verlag Barbara Budrich
  2. Erscheinungsdatum: 2012
  3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  4. Seitenzahl: 206
  5. Thematische Tags: Education, Social aspects, Education and state, Educational equalization, Programme for International Student Assessment
  6. Ergänzender Titelzusatz: Stand der Forschung und politische Konsequenzen
  7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  8. Ort der Veröffentlichung: Opladen
  9. Open-Library-Work-ID: OL32242582W
  10. Externe Editionsreferenzen: OL43987640M
  11. Verfasst von: Michaela Kuhnhenne
  12. ISBN-13: 9783847400370
  13. Titel: (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck, Michaela Kuhnhenne, Sachbuch und Education, Social aspects, Education and state, Educational equalization, Programme for International Student Assessment schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie lässt sich (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL32242582W sowie die Editions-IDs OL43987640M referenzierbar.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Education, Social aspects, Education and state, Educational equalization, Programme for International Student Assessment bei der Einordnung.

Warum ist der Untertitel Stand der Forschung und politische Konsequenzen wichtig?

Er hilft dabei, (K)eine Bildung für alle, Deutschlands blinder Fleck inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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