Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule | Buch im Überblick: Inhalt und Details
10/06/2026
Lesedauer: 3 min
Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule von Karin Gratiana Wurm kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule | Buch im Überblick: Inhalt und Details
Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Karin Gratiana Wurm aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit Blickrichtung auf konstruktivistische Elemente für die pädagogische Praxis fungiert als präzisierende Ergänzung zu Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Dass Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Karin Gratiana Wurm lässt sich Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2010 macht Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36582087W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49430699M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Ergänzender Titelzusatz: Mit Blickrichtung auf konstruktivistische Elemente für die pädagogische Praxis
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Buchtitel: Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Externe Editionsreferenzen: OL49430699M
Hinterlegtes Buchgewicht: 0.318
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783640642472
Häufige Fragen zu Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule
Wie lässt sich Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Was verrät der Untertitel über Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule?
Mit Mit Blickrichtung auf konstruktivistische Elemente für die pädagogische Praxis wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36582087W sowie die Editions-IDs OL49430699M referenzierbar.
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