Schule lernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
10/06/2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Schule lernen von Marita Tjarks-Sobhani die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Schule lernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
Schule lernen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Schule lernen gehört zur Kategorie Kinder und stammt von Marita Tjarks-Sobhani - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. eine Beschreibung von Aneignungsprozessen situationsbezogenen Sprachhandelns fungiert als präzisierende Ergänzung zu Schule lernen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 1985 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von P. Lang in Frankfurt am Main.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Verlagsname und Verlagsort - P. Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Marita Tjarks-Sobhani lässt sich Schule lernen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 1985 macht Schule lernen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Schule lernen liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Kinder sucht, findet in Schule lernen einen gut klassifizierbaren Titel.
Thematische Einordnung von Schule lernen
Über die Schlagwörter Case studies, Kindergarten, Children, Language, Interaction analysis in education, Communication in education, First grade (Education) lässt sich Schule lernen auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Ausgabe ist über den Verlag P. Lang, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 1985 klar kontextualisiert. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL5205879W sowie die Editionszuordnungen OL2647703M referenzierbar.
Thematische Tags: Case studies, Kindergarten, Children, Language, Interaction analysis in education, Communication in education, First grade (Education)
Titel: Schule lernen
Open-Library-Editions-IDs: OL2647703M
Seitenzahl: 369
Ergänzender Titelzusatz: eine Beschreibung von Aneignungsprozessen situationsbezogenen Sprachhandelns
Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Die Verbindung aus Schule lernen, Marita Tjarks-Sobhani, Kinder und Case studies, Kindergarten, Children, Language, Interaction analysis in education, Communication in education, First grade (Education) schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1985, der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL5205879W und OL2647703M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Case studies, Kindergarten, Children, Language, Interaction analysis in education, Communication in education, First grade (Education), die die thematische Zuordnung erleichtern.
Was verrät der Untertitel über Schule lernen?
Mit eine Beschreibung von Aneignungsprozessen situationsbezogenen Sprachhandelns wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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