Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik - Worum geht es im Buch?

Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik von Arbeitstagung der Dozenten für Sonderpädagogik in Deutschsprachigen Ländern (22nd 1985 Cologne, Germany) ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Ausgewahlte Beitrage der 22. Arbeitstagung der Dozenten fur Sonderpadagogik in Deutschsprachigen Landern vom 26.-28. September 1985 in Koln ergänzt den Haupttitel Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Gerade wer nach Werken von Arbeitstagung der Dozenten für Sonderpädagogik in Deutschsprachigen Ländern (22nd 1985 Cologne, Germany) sucht, sollte Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik mit dem Datum 1987 eindeutig zuordenbar. Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Education, Testing, Children with disabilities, Ability, Educational tests and measurements Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik umfasst 307 Seiten und erscheint im Format pocket, was sowohl für die Nutzung als auch für den Vergleich mit anderen Ausgaben relevant ist.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL5057760W und OL9027140M, OL2482095M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Sowohl die ISBN-10 341205786X als auch die ISBN-13 9783412057862 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Ausgabeform: pocket
2. Publiziert bei: Böhlau
3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
4. Sprache: Deutsch
5. Open-Library-Editions-IDs: OL9027140M, OL2482095M
6. Externe Work-Referenz: OL5057760W
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 341205786X
8. Verfasst von: Arbeitstagung der Dozenten für Sonderpädagogik in Deutschsprachigen Ländern (22nd 1985 Cologne, Germany)
9. ISBN-13: 9783412057862
10. Thematische Tags: Congresses, Education, Testing, Children with disabilities, Ability, Educational tests and measurements
11. Ergänzender Titelzusatz: Ausgewahlte Beitrage der 22. Arbeitstagung der Dozenten fur Sonderpadagogik in Deutschsprachigen Landern vom 26.-28. September 1985 in Koln
12. Erscheinungsdatum: 1987
13. Seitenzahl: 307
14. Titel: Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik, Arbeitstagung der Dozenten für Sonderpädagogik in Deutschsprachigen Ländern (22nd 1985 Cologne, Germany), Sachbuch und Congresses, Education, Testing, Children with disabilities, Ability, Educational tests and measurements - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 341205786X, 9783412057862 und OL5057760W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Häufige Fragen zu Differenzierung und Systematisierung in der Sonderpadagogik

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