Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext | Ausgabe und Verlagsinfos
10/06/2026
Lesedauer: 2 min
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Alles Wichtige zu Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext
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Relevante Merkmale auf einen Blick
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Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36710228W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49577450M.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Autor beziehungsweise Autoren: Niklas Werner
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Externe Editionsreferenzen: OL49577450M
- Seitenzahl: 28
- ISBN-13: 9783668688223
- Titel: Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.050
- Externe Work-Referenz: OL36710228W
- Erscheinungsdatum: 2018
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Primäre Kategorie: Sachbuch
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL36710228W und OL49577450M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Externe Links
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