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Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext | Ausgabe und Verlagsinfos

10/06/2026

Lesedauer: 2 min

Hier findest du zu Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext von Niklas Werner die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext | Ausgabe und Verlagsinfos

Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext | Ausgabe und Verlagsinfos

Alles Wichtige zu Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext

Wer nach einem Buch von Niklas Werner aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Für alle, die Bücher von Niklas Werner recherchieren oder vergleichen, ist Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext eine relevante Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext mit dem Datum 2018 eindeutig zuordenbar.

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36710228W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49577450M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Autor beziehungsweise Autoren: Niklas Werner
  2. Verlag: GRIN Verlag GmbH
  3. Externe Editionsreferenzen: OL49577450M
  4. Seitenzahl: 28
  5. ISBN-13: 9783668688223
  6. Titel: Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext
  7. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.050
  8. Externe Work-Referenz: OL36710228W
  9. Erscheinungsdatum: 2018
  10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  11. Primäre Kategorie: Sachbuch

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich Chancen und Grenzen des Blended Learning Im Schulischen Kontext thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL36710228W und OL49577450M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

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